大连生物学科考前交流题

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1、2009年大连市生物学科考前交流题命题学校:大连市第十六中学一、选择题(6小题,每小题6分,共36分)1、下图是动物调节胰液分泌过程示意图,①、②过程的调节方式分别是胰腺小肠胃酸①促胰液素②胰液A.激素调节、激素调节B.神经调节、激素调节C.体液调节、神经调节D.体液调节、体液调节2、下列有关群落演替的叙述,正确的是A.农田弃耕后,在自然状态下的演替是从一年生草本植物开始B.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C.只有群落的结构受到干扰或破坏时,才会出现群落的演替D.随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率3

2、、下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D.肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质4、给某种动物注射了三种细菌,右图表示随时间的变化实验动物血液中的细菌个体数的变化(X:给无免疫力的宿主注射了毒性强的细菌;Y:给有免疫力的宿主注射了毒性强的细菌;Z给有免疫力的宿主注射了毒性弱的细菌),则下列有关说法正确的是()A.毒性强的细菌杀死了宿主B.免疫系统不能防御毒性强的细菌C.毒性弱的细菌也可能象毒性强的细菌一样造成危害D

3、.动物免疫系统可以区分毒性强和毒性弱的两种细菌5.下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生A.染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2NC.同源染色体联会,四分体内非姐妹染色单体交叉互换D.无同源染色体,染色体着丝点排列在赤道板一个平面6.7/7细胞是生命的基本单位,细胞的特殊性决定了个体的特殊性,因此,对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是①硝化细菌、霉

4、菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA;②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,产生的[H]还原丙酮酸形成乳酸时产生少量的ATP;③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体;无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸;④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收矿质离子;⑤性激素的合成与内质网有关;⑥不同海棉细胞之间识别是因为糖蛋白中糖类成分不同,而不是因为氨基酸成分不同;⑦在一个细胞周期中,T和U两种碱基被大量利用时,细胞一定处于分裂间期.A.①②④⑤B.④⑤⑥⑦C.③④⑤⑦D.②④⑤⑦二、非选择题必做题(39分,包括28、29

5、题,共2题)28.(20分)取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)(1)适宜的光照下,装置A中油滴的移动情况是____________,原因是________________________________________________________________。(2)适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是____________,此时装置B中的净光合量_

6、___________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。放置一段时间后,装置中的氧气消耗完,这时油滴的移动方向是____________,写出反应方程式:____________________________________。7/7(3)分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系:____________________________________________________________________。(4)能否直接用B、D装置证明光合作用需要光,为什么?____________________________

7、____________________________________________________________________。(5)能否直接用C、D装置证明光合作用需要二氧化碳,为什么?_____________________________________________________________________。如果用B、C装置证明光合作用需要二氧化碳,应该将叶片作怎样的处理?__________。(6)如果将C装置突然从光下移动到黑暗处,短时间内叶肉细胞中的ATP、NADPH、C3、C5的物质含量分别怎样变化?__

8、______________________。要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置____________。 29、(19分)通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学研究,不仅有助于

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