台职院电子电气系实践效果评估报告（样本）

《台职院电子电气系实践效果评估报告（样本）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、台州职业技术学院电子电气工程系实训报告台职院电子电气系实践效果评估报告（样本）《电机及继电控制认识实践》评估报告班级电气0531指导老师杨彦青实践时间:一周(集中)2005-10-8（各位老师：这是一份由杨彦青老师写的实训效果评估报告（样本）供大家参考，以后我系所有实训完成后均以实训效果评估报告的形式结束。实训效果评估报告的格式各位老师可以自行确定，但是报告中必须写清楚实训教学大纲的要求、实训结束后是否达到了大纲要求的目标和待改进方面。报告一式三份，自己保存一份、系保存一份、实践教研室保存一份）5台州职业技术学院电子电气工程系实训报告《电机及继电控制技术认识实践》效果评估报告《电机与继电控制技

2、术认识实践》是与专业课《电机及继电控制技术》相配套的一门的实践课程，是理论与实践相结合的一个重要教学环节，其目的是培养学生学习《电机及继电控制技术》理论课的兴趣，同时通过实践对课程知识有大概了解。同时为后续课程《机床电气控制》和《电力拖动自动控制系统》打好基础。根据《电机及继电控制技术认识实践》教学大纲要求，学生完成实践后应达到以下要求：1.基本了解《电机及继电控制技术》课程的内容；2.掌握低压电器的基本常识与用途；;3.对继电器控制电路有一定的了解；4.能够完成一些简单的继电控制电路理论分析和实践；一、实践教学内容与教学形式总结《电机及继电控制技术认识实践》的教学内容分为两部分，即低压电器基

3、本理论知识与继电器控制电路实践部分；两部分内容围绕低压电器基本结构、工作原理、使用方法（接线方法）、基本参数等开展。教学内容如下：1．常用低压电器概述、开关电器、熔断器、主令电器、接触器、继电器、空气断路器等元器件的分类、结构、工作原理、选择及应用。2．简单介绍继电器控制电路的基本知识、电路的构成及工作原理。继电控制电路实践部分主要是对三相异步电动机的控制，实现三相异步电动机的点动、起动控制。整个教学过程均在实验室中采用边理论边实践的方法进行，由于低压电器涉及到的纯理论的知识很少，因此采用这种理论与实践紧密结合的教学方法，能最大限度地激发学生的学习主动性，既符合我们学生“好动”的心理特点，避免

4、了课堂理论教学的枯燥，也避免了纯实验的目；通过一周实践感觉效果良好。5台州职业技术学院电子电气工程系实训报告二、班级特点与教学过程总结班级特点总结：电气自动化0531班，一共有37人，均为普通高中毕业，对所学专业没有知识基础，好多同学连三相电都没有概念。而且对于本专业的知识结构、专业方向以及学习本门课程的目的都没有足够的了解。教学特点总结：针对普高班的情况，教学过程中为了便于理解，从家庭用电的情况出发引出安全用电常识；从电的来源讲起，电的传输、使用，再到电的控制；从生产机械中的电机讲起，电机的运行状态，再到电机的控制；从而引出本周所学的知识内容：低压电器及简单的三相异步电动机的控制。整个的教学

5、速度是比较慢的，在低压电器的讲解过程中，先从低压电器的功能作用讲起，再到工作原理，抵押元器件的结构，最后是选择和使用方法。这样对于他们来说感觉容易理解一些。教学过程进度表时间讲授内容星期一1.介绍本学期的学习任务、本门课程的学习目的2.安全用电常识3.低压电器的基本知识参观一楼机床电器线路实训台（了解所要学的内容）星期二1.以实物为例，讲解低压开关2.以实物为例，讲解主令电器星期三1.以实物为例，讲解电机保护电器2.以实物为例，讲解继电器1.低压元器件的使用实验星期四1.以实物为例，讲解交流接触器及其他电器1.三相异步电动机的简单控制实验星期五系统复习前面所讲的低压电器知识在PLC实验室进行实

6、践操作5台州职业技术学院电子电气工程系实训报告实训过程中采用实物与理论结合的方法，对于主要的低压电器元器件，在讲解到相应元器件的时候，学生人手一个，可对其进行内部结构的仔细观察，并在老师的指点下，对照教学课本上画出的元器件的结构原理图进行逐一理解，将每一个部分都能在实物上进行对应，最终理解元器件的动作原理。三、教学效果评估通过一周的低压电器认识实训，取得了良好的教学效果，达到了教学大纲规定的全部要求：1．学生对《电机及继电控制技术》课程的内容有了基本了解；2．生掌握了常用低压电器的基本常识与用途；3．生对继电器控制电路有一定的了解；4．学生能够完成一些简单的继电控制电路理论分析和实践附《电机及

7、继电控制技术认识实践》教学学生成绩。四、教学过程中的问题与改进意见通过这次实践教学，发现了一些问题：1．由于实践教学设备、场地与教学时间的不足，实践教学效果受到一定的影响；2．对于普高生，他们都习惯于填鸭式的教学，不太善于思考问题，对于所讲解的知识，只能够去背，很少去理解。3．对于短时间内学习的大量内容的教学方式，部分表现出不适应。教学改进意见：1．增加实践教学场地和教学设备和器材，开辟学生综合实