广州白云工商技师学院(楼宇智能化)

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1、广州白云工商技师学院（楼宇智能化）2011年由广州市政府论证投资建设的“广州市高技能人才公共实训鉴定基地”和“广东省智能楼宇职业研发应用基地”已启用，使广州白云技师学院电子信息专业成为广东规模最大、设备最好、专业体系最完整、教育层次最高的“广东省电子信息高技能人才培训基地”。广州白云技师学院《楼宇自动控制技术培训》实操室简介楼宇自动控制实训室是广州市高技能人才公共实训鉴定基地重点建设项目之一。实训模块完全按照国家职业标准“智能楼宇管理师”考核要求进行建设。拥有先进的楼宇自动控制系统设备包括中央空调系统、给排水系统、电梯系统、照明系统、供配电系统等成套设备64台（套）。实训室使用面积达120M2

2、，设备总价值近136万元，可同时满足32名学生实验（训）。实训室配备了全套多媒体教学设备，能满足一体化教学改革需要。本实验室主要实验（训）项目包括：lDDC通用输入/输出编程训练l空调机DDC控制器编程训练l给排水系统DDC控制器编程训练。l照明时间程序DDC控制器编程训练l电梯运行状态监测DDC控制器编程训练l空调、给排水、照明、电梯等子系统中央工作站监控画面的组态编程训练本实验室所涉及的专业包括：一、学历教育专业：三年制高级技工+成人大专双学历专业《楼宇智能化技术》二、短期培训专业智能楼宇系统设计智能楼宇安全防范安防工程安防工程评估安防工程管理三、人才培养普通高等教育没有楼宇智能化工程技术

3、专业，智能建筑行业关键技术研究与开发 得不到学科人才支持在智能楼宇较发达国家和地区，较早就在普通高校与职业教 育院校成立了培养楼宇智能工程技术人才的相关专业，如英国、香港、台湾已经 形成从职高、高职专科、本科、硕士直至博士完整的人才培养体系。英国、香港 还有专门对应的屋宇装备工程师协会，建立起高等职业教育与职业资格认证之间 的互通桥梁。　　国内智能建筑的迅速发展对专门从事楼宇智能化相关技术工作的专业技术人 才的迫切需求，引起很多高校的高度关注。普通高校自2000年以来，主要基于“ 建筑环境与设备工程”或“电气工程及自动化”或“建筑电气工程”等本科学科 专业，开设“楼宇智能化”专业方向，探索培养

4、楼宇智能化工程技术专业人才的 课程方案。但受普通本科学科专业范畴限制，仅以专业方向来培养跨多学科新技 术应用的“楼宇智能化”专门人才，不能满足行业对楼宇智能化关键技术研究与 开发人才的需求。　　高职楼宇智能化工程技术专业人才培养课程体系，与行业急需人才的规格不 相适应，在2004年高职规范专业目录出台前，高职院校的专业设置比较杂乱，专 业名称不统一，曾出现过“楼宇自动化”、“智能建筑”、“楼宇智能化”、“ 楼宇自动化管理”、“现代建筑自动化”等多个名称。2004年以后专业名称统一 为“楼宇智能化工程技术”。　　各高职院校开设新专业，都是以原有专业为基础进行一定程度的改造、扩充 、延伸，逐渐成立

5、一个新专业。据调查，高职院校该类专业的形成主要有四种情 况。一是由电气类、机电类、电气工程与自动化、机电一体化、工业自动化等专 业改造而来。二是由暖通、空调、建筑环境专业等增加一些自动控制类课程改造 而来。三是由建筑类学校的工民建、建筑电气专业改造而来。四是由管理类、物 业管理、酒店管理等专业延伸而来。正是由于各高职院校楼宇智能化工程技术专 业历史沿革不同，导致各学校培养方案、培养目标大不相同。有的偏重电气方向 ，有的偏重机械方向，有的偏重管理方向，进一步导致在专业课程设置上有较大 差别，没有形成统一认识。人才培养课程体系的不规范，与智能建筑的迅速发展 对楼宇智能化系统设计、安装调试与系统运行

6、维护新职业专门人才的需求不相适 应。　　智能楼宇职业培训和鉴定体系的开发建设与行业巨大的从业人员数量需要提 高。智能建筑行业从业人员数量巨大但操作人员技能水平很低，其中一个根本原 因是智能建筑是20世纪90年代以后才在中国迅速发展起来的新行业，全行业各层 次专门人才整体缺乏，导致从国家到地方职业培训与鉴定体系的开发建设速度大 大滞后于行业发展。“智能楼宇管理师”是2004年3月国家公布的第三批新职业资 格之一，2006年国家刚公布该职业资格标准，相应职业培训与鉴定考核体系正处 于加速开发阶段。目前，上海地区服务于地方的智能楼宇职业培训与鉴定基地初 步建成，而广州市、深圳市正在规划建设市级智能楼

7、宇培训鉴定基地。