大学生法律素养研究——以合肥地区部分高校为例

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1、万方数据独创性声明本人声明所呈的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得安徽农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：垂生业签字日期：加“年∥臼髫日’学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽农业大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子文件，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽农业大学可以将学位论文的全部或部

2、分内容编入有关数据库进行检索，收录到《中国学位论文全文数据库》，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。学位论文作者毕业后去向：指导教师签名：签字日期少·华工作单位：——电话：通信地址：壤盛血蒋龋牛磁卸盔雌邮编：万方数据摘要党的十八大报告中强调：“必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。”科学发展观中指出，“我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、

3、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。在本质上，社会主义和谐社会也是一个民主法治的社会。民主法治对推动社会的和谐发展及市场的良好运行起着必要的保障作用。公民的法律素养对于法治社会的发展有着相应的影响。公民法律素养的提升，对公民法律意识的增强，对我国建设社会主义法治国家有着极其重要的意义。大学生是中国特色社会主义建设的年轻的生力军，是民族腾飞的希望，提高大学生的法律素养，对推动我国社会主义民主法治的进程起着至关重要的影响。了解大学生法律素养的现状，有针对性的培育大学生形成良好的法律素养，对我国社会的发展与现代化法治建设有着积极意义。本文将从法律素养的内涵着手展开分析

4、，在实证调研的基础上对目前大学生法律素养的现状做出阐述，并从中找出现存的一系列问题，在此基础上进一步分析影响法律素养提升的原因，并根据目前的情况，提出了提高大学生法律素养的相应对策。论文分为四部分内容：第一部分，大学生法律素养概述。解释了素养、法律素养的涵义，详细讲述了研究大学生法律素养的重要性；第二部分，大学生法律素养的现状考查。采用自行设计的问卷对大学生法律素养，进行分析，从法律知识，法治意识，法律适用性三个部分，通过问卷的反馈来真正了解大学生法律素养；第三部分，通过现状找出大学生法律素养存在的问题，笔者以为，如今大学生存在着法律知识缺乏、法律信仰未形成、法律适用性不强等方面的

5、问题，并进一步分析出阻滞大学生法律素养的提升的原因有传统文化方面的障碍，社会环境的负面影响，在法律制度的学校教育和学生自身因素的影响方面的限制等；第四部分对如何培育大学生法律素养提出切实可行的相关途径，如：营建良好的法治大环境、优化学校法制教育、发挥家庭法治教育的作用等。万方数据关键词：大学生，法律素养，民主法治，法律意识AbstractReportoftheEighteenthPartyCongressstressed：”wemustadheretotheleadershipoftheCommunistPartyofChina,thepeopleasmastersofthecou

6、ntry．accordingtothelawsasanorganicunity,inordertoensurethatthepeoplearethemastersasfundamentaltoenhancingthevitalityofthePartyandtheCOunU'y,mobilizetheenthusiasmofthepeopleasthegoal，expandsocialistdemocracy，acceleratetheconstructionofasocialistcountryruledbylaw,thedevelopmentofsocialistpolitic

7、alcivilization．”1kscientificdevelopmentconeeptelaborated，“WewanttobuildasocialistharmoniOUSsocietyshouldbeademocraticruleoflaw,justice，honestyamity,vitality,stabilityandorder,manandnatureliveinharmony”．Inessence．asocialistharmoniOUSsoci