民办高校学生事务管理中的公正问题研究

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1、StudyonthejusticeproblemsinstudentaffairsadministrationofprivatehigherlearninginstitutionDissertationSubmittedtoNanjingUniversityofTechnologyinpartialfulfillmentofrequirementforthedegreeofMasterofLawsByLiuChengSupervisors：Prof．ChenMeiDec．2010硕士学位论文毕业论文题目：氐

2、壶高撞鲎垒圭爱篁墨主鳢金堡闻塑塑塞墨垫堕鲞塾直专业窒QQ璺级研究生姓名：型盛指导教师(姓名、职称)：堕蕉割耋攮摘要民办高校经过20多年的快速发展，无论是在数量上，还是在办学规模上，都已经与20年前不可同日而语，呈现出勃勃生机。与此同时，民办高校学生事务管理中也出现很多亟待解决的问题，对这些问题的解决不仅关系到民办高校的健康发展，还关乎公平正义的和谐校园的构建。本文从公正视角出发，在借鉴国内外研究文献的基础上，结合比较分析法、马克思主义哲学的历史唯物主义和辩证唯物主义分析方法，对现阶段我国民办高校学生事务管理

3、中存在的不公正现象及其原因进行分析，进而提出有针对性的对策和建议。根据这一思路，本文分五个部分展开论述。第一章介绍研究的背景及意义、研究的思路和方法、可能的创新及不足，介绍国内外关于公正及学生事务管理的研究现状。第二章主要是对国内外公正理论进行概述，立足马克思主义公正理论，对公正的概念进行界定，并由公正的内涵引申出公正的三个基本原则。在此基础上，对民办高校、学生事务管理的概念进行阐释，提出衡量民办高校学生事务管理公正的标准。第三章主要分析现阶段我国民办高校学生事务管理中存在的不公正现象及其负面影响，并对产生

4、不公正现象的原因进行分析。第四章针对产生不公正现象的原因，提出解决的对策和建议。第五章结语部分，对本文的研究进行简要回顾，对将来有更多的人从公正角度研究民办高校学生事务管理中的问题提出希望。关键词：民办高校；公正；学生事务；学生事务管理AbstractAbstractSPECIALIZATION：亘亟星Q!Q2i￡垒l璺望堕￡Q!l丛￡垒!星堕坚￡璺丛Q望M．A．CANDIDATE：MENTOR：Prof．ChenMeiThoughoutlasttwenty-years’development，China’

5、Sprivatehigherlearninginstitutionhaveleapedforwardimmenselynotonlyinschoolnumber,butalsoinschoolsizecomparedwithtwenty—yearago，andgrowprosperously．Meanwhile，manyburningproblemsneededtobesettledappears，solvetheseproblemsnotonlyaffectsprivatehigherlearningin

6、stitutions’development，butalsomatterstheconstructionofjustharmoniouscampus．Thispaperanalysestheunjustphenomenonexistinprivatehigherlearninginstitutionsanditscauses，offerspertinentsuggestionsandadvices，whichisstartedfromjusticeangleandonthebasisofsummarizel

7、iteraturestudiesinsideandoutsidethecountry,whichreferstomethodofcomparativeanalysis，maxism’Shistoricalmaterialismanddialecticalmaterialismmethod．Basedonthisthinkingline，thepapercontainsfiveparts．Thefirstchapterintroducestheback·groundandsignificance，thethi

8、nkinglineandmethod，possibleinnovationandshortage，andthestudystatusinsideandoutsidethecountryrelatetojuticeandstudentaffairsadministration．Chaptertwomainlysumerizesjusticetheoryinsideandoutsidethecountry,andgi