生理学绪论ppt培训课件

《生理学绪论ppt培训课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章绪论一、本章要求通过本章的学习，掌握生理功能的调节规律等。掌握：机体的内环境和稳态的定义神经调节的概念体液调节的概念自身调节的概念反馈控制系统前馈控制系统第一节生理学概述一、生理学的研究对象和任务(Theobjectandmissionofphysiologicalstudy)生理学(physiology)是一门研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学。人体生理学(humanphysiology)是研究人体机能活动及其规律的科学。1、研究对象：具有生命活动的机体、器官、组织或细胞。2、任务：研究构成人体的各系统、器官和细胞的正常活动过程，探讨器官、细胞功能表现的内部机制，不同细胞

2、、器官、系统之间的相互联系和相互作用，并阐明人体作为一个整体，其各部分的功能活动是如何相互协调、相互制约，从而在复杂多变的环境中维持正常的生命活动过程的。二、生理学的常用研究方法与三个水平（一）生理学的研究方法1、动物实验慢性实验(chronicexperiment)如研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法急性实验(acuteexperiment)在体(invivo)实验离体(invitro)实验如：去大脑僵直如：骨骼肌实验装置图2、人体实验①实验室观察:需要在特殊实验室如高压舱、低氧舱、高温舱、失重舱等中进行。②调查研究：以群体为对象（高温、高原、深海等特殊环境中的资料）（二）、生理学研究的

3、三个水平(Thethreelevelsofphysiologicalstudy)（1）整体水平的研究（2）器官和系统水平的研究（3）细胞及分子水平的研究第二节生命活动的基本特征(Basicpropertiesofthelivingbody)一、新陈代谢(Metabolism)生物体不断与环境进行物质和能量交换，摄取营养物质以合成自身的物质，同时不断分解自身衰老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新过程称为新陈代谢。同化作用：异化作用：合成代谢：分解代谢：物质代谢：能量代谢：二、兴奋性(Excitability)1、兴奋性：生物体的组织或细胞对刺激发生反应的能力或特性。2、刺激：能被机体、组

4、织、细胞所感受的生存环境条件的改变。3、反应：由刺激引起机体内部代谢过程及外部活动的改变。①兴奋：由相对静止变为活动状态，或由活动弱变为活动强②抑制：与兴奋相反，表现为活动的减弱或静止。4、可兴奋细胞：神经细胞、肌细胞、腺细胞。三、生殖(Reproduction)生殖是生物体繁殖后代、延续种系的一种特征性活动。成熟的个体通过无性或有性繁殖方式产生或形成与本身相似的子代个体。第三节机体与内环境一、体液(bodyfluid)机体内液体的总称。细胞内液（40%）体液（60%）组织液（15%）细胞外液（20%）血浆（5%）二、内环境和稳态(Internalenvironmentandhomeostas

5、is)外环境(externalenvironment)：机体生存的外界环境，包括自然环境和社会环境。内环境(internalenvironment)：体内各种组织细胞直接生存的环境。内环境稳态稳态（homeostasis）内环境的稳态并不是静止不变的固定状态，而是各种理化因素在变化中达到动态平衡的一种相对恒定状态。第四节机体生理功能的调节(Theregulationofphysiologicalfunction)一、神经调节(Nervousregulation)反射(reflex)：神经系统活动的基本方式。反射弧(reflexarc)：反射活动的结构基础。