生理学绪论PPT课件.ppt

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1、第一章绪论第一节生理学的研究对象和任务第三节生理功能的调节第四节体内的控制系统第二节机体的内环境第一节生理学的研究对象和任务一、生理学的概念、任务与学习方法（一）概念：生理学（physiology）是研究生物机体的生命活动现象、规律和功能的一门科学。。研究机体各系统的器官和细胞的正常活动过程，特别是各器官、细胞的功能表现的内部机制，不同细胞、器官、系统之间的相互联系和相互作用，从而理解机体作为一个整体，在各种疾病情况下，身体某个或某些部分发生的变化，器官在疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化

2、之间的关系及对其他器官的影响等等（二）任务：(三)学习生理学的方法:--应注意以下几点:●结构与功能的关系:按照唯物主义观点,有某种结构,必然有相应的功能,有某种功能也必然有一定的结构基础,功能建立在结构之上,所以应对相关组织结构内容进行必要的复习。对知识的学习,课前适当预习,课堂认真听课和作必要的听课笔记,尤其认真听课是良好的学习方法;及时地、有计划地复习,往往可取得事半功倍的学习效果。机体以其整体适应于自然界,但为了叙述方便,常以分子、细胞、器官、系统水平阐述其功能,在理解其各水平的功能的基

3、础上,应注意各水平之间存在相互依赖、相互制约的关系,还应非常重视各功能活动发生的条件和影响它们的因素。●局部与整体的关系:●听、录与习、记的关系:二、生理学研究的三个水平生理学也是一门实验性科学，其知识主要是通过实验获得的。随着生理学不同水平研究的日益深入，生理学的知识和理论不断得到新的发展。（一）细胞和分子水平的研究方法：离体细胞、分子实验法（二）器官和系统水平的研究方法：离体组织、器官实验法（三）整体水平的研究方法：活体解剖实验法、慢性实验法第二节机体的内环境(Bodyinternalenv

4、ioment)一、体液和体液的分布体液:人体细胞内外含有大量液体，总称为体液。分布:细胞内液:约2/3，约占体重40％。细胞外液:约1/3，约占体重20％。组织液:约3/4，约占体重15％。血浆:约1/4，约占体重5％。淋巴液:少量胸膜腔、脑脊腔及关节腔内液体注:膀胱内液体不属于细胞外液二、内环境与稳态(一)内环境(internalenvironment)细胞直接接触和生活的环境。(细胞外液)2.内环境:1.外环境:机体整体直接接触和生活的环境。(外界、大气环境)(二)稳态(homeostasi

5、s)1.稳态的概念:内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。2.稳态的含义：维持细胞、器官、系统乃至整体的正常功能及生命活动的必要条件。若破坏内环境稳定，机体将发生疾病。在整体是在神经体液机制调节下，通过各器官系统的活动而实现的。①指细胞外液的理、化因素在一定水平上是恒定的。②指这个恒定状态并不是固定不变的，是一个动态平衡，在微小波动中保持相对恒定。3.稳态的实现:4.稳态的意义:第三节生理功能的调节一、神经调节神经调节：由神经系统的活动调节生理功能的调节方式。调节特点：快速、局限、准确、精确、协

6、调调节基本方式：反射调节结构基础：反射弧反射弧组成：传入N纤维中枢传入N纤维效应器感受器二、体液调节体液调节：某些特殊的化学物质经血液运输调节机体的生理功能的调节方式。调节特点：缓慢、广泛、持久激素（有的是神经调节的一个延长部分）①远分泌：内分泌腺→激素→血液运输→受体→生理效应。②旁分泌：激素不经血液运输而经组织液扩散达到的局部性体液调节。③神经分泌：神经细胞分泌的激素释放入血达到的体液调节。调节方式：三、自身调节自身调节：当体内、外环境变化时，细胞、组织、器官本身不依赖神经与体液调节而产生的

7、适应性反应。调节特点：范围较小、不十分灵敏小A的灌注压↑→血管平滑肌受到牵拉→血管平滑肌收缩→小A的口径↓→小A的灌注量不致增大.例如：第四节体内的控制系统在研究生命现象时，看到机体许多功能调节的过程与工程技术中的控制过程有许多共同的规律。从控制论的角度来看，体内存在着数以千计的各种控制系统。因此，学者们也应用控制论的概念、原理和方法来认识和分析机体各种功能的调节。从控制论的观点分析，控制系统可分为：非自动控制系统、反馈控制系统和前馈控制系统三大类。一、非自动控制系统非自动控制系统是一个开环系统

8、，即受控部分的活动不会反过来影响控制部分的活动。控制方式：单向性机能活动受控部分指令控制部分应激时，因压力感受性反射受到抑制，应激刺激引起交感神经系统高度兴奋，使血压、心率↑，而这些信息不能引起明显的神经调节活动，故血压和心率维持在高水平。例如：①对受控部分的活动不起调节作用。②在人体生理功能调节中，该方式极少见的，仅在反馈机制受到抑制时，机体的反应表现为非自动控制的方式。控制特点：二、反馈控制系统反馈控制系统是一个闭环系统，即受控部分的活动会反过来影响控制部分的活动。控制方式：双向性（分：正反