特级教师专业知识的结构与特征研究——以语文学科为例

《特级教师专业知识的结构与特征研究——以语文学科为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、论文作者签名：指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：

2、k跏答辩日期：杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得揎刿逝整盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字目期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完

3、全了解拭刿埋整盘鲎有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权揎趔竖整态鲎可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日．状．咖致谢研究生论文的撰写终于画上了一个句号，这意味着自己要告别这个令人羡慕的学生生涯，迎接新的旅程。回首这十几年的学习经历，感慨万千，却无从落笔，感觉即使再华丽的词藻也显得苍白无力，无法表达心中的情感!杭4,1、㈦币范大学，这个我学

4、习和生活了三年的地方，这个让我成长的地方!在这里，我遇到了很多关心和帮助我的老师、同学!“梅花苦寒，弟子必成大器!”永远不会忘记导师童富勇教授对我的鼓励!在学业上，童老师对我严格要求，不断地帮助我，特别是论文的撰写过程中，童老师更是倾注了大量的一13,血，从选题到成文，他都给我指出其中存在的不足!童老师不仅在学习上给我莫大的指导和帮助，在生活上也给予我无微不至的关怀。然而，自己却无力回报童老师对我的关心和帮助，心理实在惭愧!在学习和生活过程中，我也得到了导师组项红专老师、叶哲铭老师、周俊老师、吴跃文老师、王雁琳老师以及童家军的师兄弟们的关心和帮助⋯⋯恕我不能

5、一一列举。在此，我向这些关心和帮助我的老师和同学表示深深感谢!同时，本研究在开展过程中，特别是数据、资料的收集阶段，得到了杭州师范大学“浙派名师”研究中心的大力支持，同时感谢各位特级教师的访谈，有了他们的支持和帮助，本研究才得以进行，在此，也表示我真诚的谢意!本研究的写作过程中感谢杨屹灵和范荣寿同学给予我的帮助，感谢宿舍的舍友们陪我度过三年愉快的生活，感谢研究生处培养办潘峰老师的悉心教导与热情帮助。接近而立之年的人，还能够享受在学校里的幸福时光，这离不开家人对我的关心和支持!爸妈总是告诉我家里很好，会好好照顾自己，可有多少回他们病了十几天都舍不得去打一针；每

6、次放假回家总能发现妈妈老了很多，很多⋯⋯想起这些，心中充满着无限的内疚和辛酸!现在，自己终于要毕业了，终于可以为这个家承担起责任，让爸妈轻松点，让爸妈生活地好一点⋯⋯但是不管以后自己为了这个家付出多少，也无法报答爸妈对我的恩情，也无法爸妈对我的关心，对我的理解和支持!父母俱在，兄弟无故，乐哉12012年4月1日杭州师范大学仁和社区摘要教师专业发展是当前国内外教育研究的重点，随着新课程改革的不断推进，教师专业发展提到了一个更高的位置。教育的最终目的是提高学生的整体素质，促进学生的全面发展，所以，教师的专业素质显得尤为重要。教师具备的专业素质，概括起来主要是：专

7、业知识、专业情意、专业技能，教师及其专业知识的发展水平不仅影响教学内容和质量，更是影响到了学生的发展，教师具备什么样的专业知识必将对学生的未来产生巨大的影响。针对专业知识的学科性，对语文特级教师的专业知识进行系统研究，一方面有利于教师专业理论的丰富；另一方面也为语文教师的专业知识发展提供依据和标准。本文针对教师专业知识与教师的学科教学知识时常会出现分离的状态，导致教师发展遇到了很大的瓶颈，从而引出，从专业知识角度对各个学科特级教师的特质进行研究进行分析，研究特级教师的成长历程以及专业知识构成，对于构建教师专业知识发展的途径与“路线图”具有重要的意义。教师的专

8、业知识与学生的学习效果之间并不是完全的“同一性”。重点以“学科”为视角对教师专业知识的结构与特征进行研究。以特级教师的专业知识为研究起点，对特级教师专业知识的要素进行分析，通过对特级教师专业知识的来源与分类的分析进一步阐释教师专业知识的特征与结构，教师专业知识的来源可能呈现多元化的态势，这样，对于发现特级教师专业知识的发展规律与途径也有一定的帮助。对特级教师的专业知识进行调查，重点分析语文教师专业知识的发展现状，从主观、客观方面分析原因，进一步提出了本文的重要结论——教师专业知识的结构与特征；接下来的部分是进一步来探析专业知识的发展，专业知识如何来培养，既要

9、突破我们在调查过程中可能会分析的发展瓶颈，也要针对教