2015年人教版小学语文六年级下册第三四单元检测试题

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1、彭成市小学语文六年级下册第3——4单元检测参考题班级姓名一、读拼音，写出正确规范的汉字chōutìchúchuānɡchōnɡjǐnɡcuǐcànchèdǐchōuyè()()()()()()zīxúnɡuāiqiǎolièfènɡjī’èdònɡjiānɡdúdǎ()()()()()()二、选字填空刑型模（）行（）酷（）造（）残惨()痛残（）凶（）悲（）俊峻英（）（）俏险（）崇山（）岭三、给画线字选择正确的解释，把正确的序号写在括号里1．白：A像霜或雪的颜色；B清楚；C没有什么东西；D没有效果

2、。一穷二白()惨白()白费力气()真相大白()2．闻：A听见；B听见的事情；C用鼻子嗅；D有名望的。闻所未闻()闻名()见闻()你闻一闻()3．观：A看；B景象；C看法。观看()奇观()观点()参观()4．道：A道路；B道理；C说；D用语言表示情意；E量词。街道()头头是道()一道题()道谢()5．绝：A断绝；B独一无二；C穷尽；D没有出路。绝技()绝路()滔滔不绝()与世隔绝()四、补充词语，完成练习一（）而入五（）四海（）天动地千（）一发（）兵简政死得其（）自言自（）（）往直前1.“简”字的

3、意思是；“得”字的读音是。2.含有一组近义词的成语有。3.含有一组反义词的成语有。4.形容事情十分紧急、关键的成语是。5.“四面八方”的近义词是；“议论纷纷”的反义词是。6.用你最喜欢的一个词语写一句具体生动的话：五、句子练习1．根据课文《卖火柴的小女孩》的内容，把下列句子补充完整。虽然，但是她不敢回家。虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了，但是。2．按要求改写句子。汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。(改为反问句)3．补充下列名句，并写出其出处

4、。守信是，不应该。出处：只有那些勇敢镇定的人，才能，。出处：4．《凡卡》一文写凡卡写信时，第一次穿插叙述了，第二次穿插叙述了。作者两次穿插叙述将的爷爷与对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与对比，目的是为了反衬出凡卡当时。5．仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。6．根据“理想”的不同意思造句。(1)(对

5、美好未来的设想)：(2)(符合希望的，令人满意的)：7．用下面词语分别组成意思不同的三句话。(不能少任何一个词语)功课红红复习小明帮助李君经常家里到知道(1)(2)(3)六、指出下列句子的修辞方法，在括号里标出序号A夸张B拟人C比喻D设问E排比F反问1．蟋蟀在平台上弹琴。（）2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理?（）3．太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）4．巴掌大的一块地方也能踢足球?（）5．我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）6．爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心

6、啊！（）7．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）8．这难道不是伟大的奇观吗?（）七、指出下列句中破折号、省略号、引号的作用1．这是一年的最后一天——大年夜。()2．肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……()3．我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。()4．胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。()九、课文内容回顾1．把下列诗歌补充完整并填空。囚歌为人进出的门紧锁着，一个声音高叫着：

7、爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——我希望有一天，地下的烈火，本诗是将军被囚禁在重庆时写的。本诗以形象生动的语言两次向敌人宣告：他蔑视，宁愿。抒发了作者的情怀。2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是说的，他主要的著作是《》。“固”的意思是；“或”的意思是。十、阅读理解运用(一)《一夜的工作》片段那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。句中“极其简单”的意思是，“如此而已”的意思是。这句话写的是，突出了这一特点，作

8、者将室内陈设的简单和高大的宫殿式的房子形成，集中表现了。（二）《鲁滨孙漂流记》片段总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。1．从片段中找出一对反义词。()——()2．读句子，用画线的关联词造句。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。3．课文片段中