烟台职业学院关于开展第二届教学成果奖评审奖励工作的通知

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1、烟台职业学院关于开展第二届教学成果奖评审奖励工作的通知各系(部)及有关部门：为深入贯彻党的教育方针，激励广大教师、教学辅助人员和管理工作者参与教育教学与教学管理研究的积极性和创造性，进一步深化教学改革，全面提高教学水平和教育质量，推动学院国家骨干院校和省示范院校建设，根据《烟台职业学院教学成果奖评审奖励办法》，学院决定开展第二届教学成果奖评审奖励工作。现将有关事项通知如下：一、评审奖励依据国务院《教学成果奖励条例》、山东省《省级教学成果奖励办法》和《烟台职业学院教学成果奖评审奖励办法》。二、评审奖励范围2003年8月3

2、1日至2010年9月1日前，学院在职人员符合《烟台职业学院教学成果奖评审奖励办法》（见附件一，以下简称《办法》）所规定的教学成果。三、评审奖励程序1．申报。申报人填写《烟台职业学院教学成果奖申报书》（见附件二），撰写教学成果总结报告，并提交佐证材料（“申报材料”见《办法》之二十一条所述）。2．推荐。申报单位（申报人所在部门）成立初审组（3-4人），负责本部门的初审推荐工作。初审组对申报材料进行初评，对推荐项目进行汇总排序，填写“推荐汇总表”（见附件三），签署审评意见并加盖公章，于2010年12月10日前将“推荐汇总表”

3、和推荐项目的申报材料一并报教务处高职研究室（办公楼406室，电话6927080）。3.评审。学院组织评审组，召开教学成果奖评审会议。评审组听取申报人成果汇报，对申报材料进行审核评议，依据《办法》确定获奖项目及等级，撰写《教学成果奖励推荐工作报告》，并报学院教学工作委员会审批。4.公示。学院教学工作委员会听取评审组工作报告，根据评审组的推荐意见，确定院级教学成果奖励项目及其等级，并公示。5、奖励。公示后，依据《烟台职业学院教学成果奖评审奖励办法》，对符合要求的获奖项目正式发文公布，并予以表彰奖励。四、须提交的材料及要求申

4、报人必须同时以纸质和电子版二种形式提交以下材料：1.《烟台职业学院教学成果奖申报书》一式2份。2.“教学成果总结报告”一式2份。3.佐证材料原件和复印件各一份。4．教学成果为教材的须提交1部（套）样书。5．申报单位“推荐汇总表”（加盖公章）一式2份。6．申报材料必须完整真实；每一项目的申报材料要独立装袋，封面要标注项目名称、申报单位、申报人姓名和职称，并附有申报材料清单；电子文档发至教务处高职研究室邮箱（ytvcgzs@163.com）。7．本届教学成果奖共设10项，分别为一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项。各部门推荐

5、项目一般不超过2项，有省级及以上精品课、教学名师、教学团队、示范专业、特色专业的系部可推荐3项。8．各部门要充分认识开展教学成果评选工作的现实意义，坚持公开、公平、公正原则，加强领导，认真组织，杜绝弄虚作假，切实做好初审推荐工作。五、评审奖励时间安排1．2010年12月10日以前，各系（部）将推荐项目的申报材料报教务处高职研究室。逾期不再受理。2．本学期第十五周学院召开教学成果奖评审会议。3．择日公示公布评审结果。附件一：《烟台职业学院教学成果奖评审奖励办法》附件二：《烟台职业学院教学成果奖申报书》附件三：《烟台职业学

6、院教学成果推荐汇总表》教务处二○一○年十一月十二日附件一：烟台职业学院教学成果奖评审奖励办法一、总则第一条为表彰和奖励在教书育人、教育教学研究、教学改革实践、教学管理等工作中取得显著成绩的集体和个人，根据国务院《教学成果奖励条例》和《山东省省级教学成果奖励办法》精神，结合我院实际，特制定本办法。第二条学院开展教学成果奖励工作，旨在落实科学发展观，贯彻党的教育方针，深化教学改革，加强教学基本建设，激发广大教职员工参与教育教学研究与实践的积极性，促进教育教学水平和人才培养质量全面提高，建设国家骨干院校和省示范院校，更好地服

7、务于区域经济社会建设，实现科学发展可持续发展。二、教学成果评审范围第三条教学成果是指符合教学规律，体现职业教育特色，具有独创性、先进性、实效性和应用推广性，对提高教学水平和教育质量、实现人才培养目标产生明显效果的教育教学项目（方案）。具体包括：1.在整合优化工学结合专业教学计划及课程体系，全面提高人才培养质量方面取得的突出成果。2.在改革教学制度、教育方式、教学内容、教学方法、教学手段等方面取得的突出成果。3.在加强教学基本建设（专业、课程、师资队伍、教学管理、教材、实验室、实训基地建设等）方面取得的突出成果。4.在加

8、强实践教学，理论与实践相结合，注重培养学生的职业能力、创新能力和可持续发展能力方面取得的突出成果。5.在组织教学工作，开展教学评估，推动教学质量保障体系建设，实现现代化全面质量管理等方面取得的突出成果。6.在实施素质教育，探索职业教育规律，促进学生专业能力、方法能力与社会能力全面发展方面取得的突出成果。7.在坚持产、学、研相结合，