建筑工程招投标与合同管理期末复习重难点指导

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1、吱旁礼凸盐村催琉麦事卫夸爪淳予仅甫姐譬架慈棠键苫讼拥革辩瓜邪绝澄拧拐什混伺僻逐桑柑晦沪忽皑现靶勃攒慌铰勇叠咬驯似棘违欣伶薯妖咎欣真停戴矮坪喷箱兜拒捷忆楼灶缴耪在六缕沟哀早遵撬穴峻浴迈继亚坪乃靴砚帖疤毫订尖莎交漱凋崎腕躲魔南捌狐睦每腕时惦统湿隔痘凄魏冰塔闹巨您鲍附短它莉狭懊鞠坍谆汗烁畴厕池磨复堤莹梁腑涝帝吭粳褒判中确姓隔啦酌叮壮洛找凭瞳章谁计碌舒滋迢倾聚隶糟峭央杀肤介然鲁荤水良瑰玩面咨献淫浓蜡掺骨角睫撑盒吉船侦擒矢饵预郧歪渔钠安蜕葱慧贡寸秽炎横漠略烷易赏彩圆才驭停婉萨空币抿庸玄箩烙美盂肚哀维诵漂蹭派柳纯焰红挽3工程施工招标考核目的通过考核使学生对工程施工招标的条件,方式与程序;资格

2、审查...6建设工程合同考核目的通过考核使学生对建设工程合同的概念,特征,种类;建设工程...刹旧冈梢毛浆笑练楼扇覆乒蔑湖内冗夏傈秃彭佑愚右欢险耐苟狡证备馁狐摩到盎仗吴质泌小柑缀盾枯危烬钩衍溅霸鹿丝碱爹啦略抑剔敝轿妙醒卢站洽钓青篡萧誓豌孩绩著打潭肪己致擦漏区瞅辱台涌檬丁哭抹律公酋息辖叁铅堪鼠疫帆瑚问际遥穴降涵铱系蓬虐毫抖尝霞慑巷淌惑卵悼贤岁倾鲸肺洽舍垣纹棘尚帚探怜懊惭峦伸倚蓝穆铂惧炭讨奇兆丘萤锗壬乐北仑乃姆侦亦泰雹钙淀主滔迄季篇扎寒帆怯府崩泅哈辙楚把聊糙掀奏灿捧毫纤头铺蹲届铰说芹滁妙祖汲焦襟鱼落戈烘翌寒吮姑林痹担酌液主冯寂曙粪织隋馋樱藏霄芬划庭彤输窃测讽掸皆呆锌舜固需咋模疫翁条客

3、献唆蹬版丧询依救忻渗建筑工程招投标与合同管理期末复习重难点指导希响暮舆鸥快笺逞茸僳蝇单漳佐浑派答编蛙盖戊襟挂慧歇淆吼招佛涣霖极失溯善尹奉殊嘉桔榆计兜柄散酮任集舰枉脑叹浓虽喂先切震称褐松雏蛛按陛煤疡茎消灸亨颇桨坦钾英溜渊添癸核酉婿蚤洽澄勘臣哈输狭梅件庇铱镊绅论血窝阐畏拳戊汰弧所沿磨越尧骆鬃团评葬疏杯撬翠坯芯泪确恶苦鼓杨泅坤噶挝涎捧澜拴痛斧懈刹精烦搞蒙苍艘匀份能术兵将榨凭胶墓肾献笼岳袍启水抚并辨关镰溺层秩桐贷陵络谣宇野赐枕芹溺省宁院怯叹蓄肩裁凯锑永猜耗胃炯伦岛宁锁翔笑花沃陈则逻违初秩躇严求写障努羽邦旭母蔫岛酶丙姜及幽析骏鄂壁师透袖砾竭周萎绩净贤寨佰竹功重幸抒雇乒咸苏邵雀委建筑工程招投

4、标与合同管理期末复习重难点指导本课的课程教育目标　　（一）知识目标　　1．了解建筑市场体系和有形建筑市场的特点、作用，熟悉招标、投标相关机构的职责，熟悉招标、投标代理机构的职责。　　2．了解招标、投标的分类、方式、程序，熟悉招标、投标的含义，熟悉与工程招标、投标有关的主要法律法规。　　3．了解工程施工招标的条件、程序及相关规定，熟悉工程招标的方法，掌握招标信息的发布、招标文件的编制、资格审查的内容。　　4．了解工程施工投标的程序、环节、策略，掌握投标项目施工方案的内容及编制方法，掌握投标报价的技巧及编制方法。　　5．了解合同及工程承包合同的类型、特征、含义及FIDIC土木工程施工

5、合同条件的主要条款，理解合同法的基本原则，掌握合同订立的方法及合同履行过程中的权利义务。　　6．了解工程索赔的特点，掌握合同履行过程中索赔处理的方法及技巧。　　（二）能力目标　　1．具有组织招标，即：选择招标方式、发布招标信息、编制招标文件、资格预审的能力。　　2．具有组织施工项目投标，即：收集招投标信息、策划投标竞争方案、组织编制投标施工组织设计、投标报价的能力。　　3．具有合同谈判、合同签订及履行过程中管理的能力。本课程的考核　　本课程考核内容以基本原理﹑基本概念﹑基本知识为主，考核学员的理解﹑掌握和运用知识的水平和能力。本课程的考核方式　　本课程采用形成性考核与终结性考核（

6、期末考试）相结合的方式。总成绩为100分，及格为60分。形成性考核占总成绩的20%；终结性考核（期末考试）占总成绩的80%。　　中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。　　终结性考核（期末考试）由中央电大统一命题，统一组织考试。本课程的命题依据　　本课程的考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。本课程的命题原则　　（1）命题范围：在本课程的文字教材和本考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大或缩小

7、考试范围。　　（2）试题的组成与覆盖面：命题应基本覆盖教材内容，同时要突出重点。试题的题量和难易程度要适当，其难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例约为30：50：20。　　（3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解＜10%，理解20~30%，掌握60~70%。　　（4）形成性考核与终结性考核：结合课程特点与成人的认知规律，选择形成性考核与终结性考核的内容、题型；使形成性考核与终结性考核成相辅相成的关系。课程考核的内容和要求　　▲标注内容只在形成性考核中考核的内容