江苏省中小学教育技术装备工作督导自查报告

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1、江苏省中小学教育技术装备工作督导自查报告常州市武进区雪堰中心小学在信息技术高速发展和广泛应用的今天，应用和发展现代教育技术，带动教育的现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为雪堰小学全体教师的共识。我校坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校的办学思想，坚持“科学、民主、和谐、高效”的管理理念，积极培养学生的全面素质。坚持以教育信息化推动教育现代化，积极探索，大胆创新，取得了一定的成绩，教育教学信息化环境得到了很大的优化。现将我校的现代化教育有关基本情况通过自查汇报如下。一、雪堰中心小学基

2、本情况介绍我校始建于1901年，原名龟山书院，后迁于镇上改名道南小学，解放后更名为雪堰中心小学。学校发展至今，已迈过了一百多年的风雨历程，拥有较为厚实的文化底蕴，是武进区建校最早的一所农村中心小学。学校创始人吴稚晖先生曾留下“勤朴”的校训，并用“良工有道，大化其南”八字，教诲老师要用有效的方法培育学生。每一任校长传承着道南的“勤朴”校训，不断发展，开拓创新。2000年，学校易地重建。2002年，学校被确认为江苏省实验小学，办学条件逐步达到江苏省教育现代化标准。学校环境优美，各种教学和生活设施先进齐备，学校管理制度完善，全校教职工爱岗敬业、无私奉献，广大学生意气风发

3、、努力拼搏。在上级主管部门的大力支持和全校师生的共同配合下，我校的教育信息化得到了很大的发展，在行日常行政办公和教育教学中，我们充分发挥了现代教育技术的优势，已基本实现了无纸化办公，教育和教学资源得到了充分和合理的利用，信息技术与各学科之间得到了有效的整合，提高了课堂教学质量。二、雪堰中心小学学校信息化基础建设情况（一）校园网建设情况在上级有关部门的领导和支持下，我校校园网的规模、配置、连接点以及覆盖面都有了长足的发展。目前，学校校园网综合布线工程采用交换式10M快速以太网技术。主干网采用多模光纤相连，从中心机房开始，采用多模光纤，将实验楼、办公楼、教学楼、图书馆

4、、教室等功能区有机地连接起来，构成了一个贯穿全校的10M高速网络。整个布线以中心机房为起点，呈星形状向周围建筑物和各个信息点分布，点和点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的运行。所有信息连接点已经覆盖到了学校每个办公室、每个功能场室、每个教室为学校实现教学、科研、办公、管理和学术交流提供一流的网络平台。学校现有2台服务器，为学校提供网上浏览、文件传输等服务。（二）计算机配置情况学校共有各种用途的计算机166台，所有计算机均通过光纤接入互联网，其配置情况如下：1、主要应用于信息技术教学的学生机房2间，学生计算机数量100台，教师教学用机2台。2、应用于教学和阅览

5、的电子阅览室1间，学生计算机数量10台，教师机1台。3、应用于教师办公和备课的教师用机共35台。4、应用于日常班级教学的班班通教室36间，科学、美术、音乐专用教室7间，均配备多媒体电脑。总计生机比为9：1，师机比为2：1。（三）专用教室设备配置情况学校拥有专用教室和实验室共11间，学生座位总数近800个，其配置情况如下：1、阶梯教室1间，学生座位数300个，配有多媒体电脑、投影、实物投影仪以及音响。2、会议室1间，座位数20个，配有多媒体电脑、投影。3、多媒体课室2间，每间拥有学生座位数50个，配有多媒体电脑、投影、实物投影以及音响。4、学生计算机室2间，学生座位

6、数100个，电脑配置为联想台式机。5、电子阅览室1间，学生座位数10个，电脑配置为联想台式机。6、科学、美术、音乐专用教室7间，学生座位数350个，学生电脑配置品牌电脑。7、普通教室36个，均安装多媒体电脑、投影仪、实物投影仪以及音响。总的来说，我校从校园网的规划建设，到各种计算机的配置，再到专用教室的设备的配置，都达到了一个较高的标准，在教育教学信息化基础建设方面走在了同类学校的前列。三、雪堰中心小学现代教育技术应用情况（一）应用平台以及数据资源学校为了加快信息化建设，建立数字化校园，大力加强了对信息技术应用平台的建设。为了能使应用平台能真正适合我校教育教学的需

7、要，我校建立了一个完善的校园信息化软件系统。到目前为止，我校拥有6000多册电子书籍的电子图书馆系统，校产管理系统。其中，在教学资源库建设方面，我校各教研组建立了自己比较完善的教学资源库系统。获得了不错的成绩。（二）日常办公中的应用情况我校教师备课所用的计算机师机比达到了2：1，而且拥有了功能完备的网络系统，为我校大批的年轻教师开展教育教学无纸化办公的提供了一个良好的前提条件，我们拥有了发布各类对外信息的学校网站，为了教育信息化的发展，我们更是按照上级有关要求，严格落实，狠抓培训，大大提高了学校办事的工作效率，极大地方便了学校的各类办公。在现代信息技术的使用方面，

8、学校行政能