第三节 电功率

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1、s第三节电功率学习目标：1.理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能的快慢。2.知道电功率的单位是W或kW。3.理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。4.会应用功率的定义公式P=及公式P=UI进行简单的计算。自主学习，问题质疑：1、是计量消耗电能多少的仪表，若其转盘转动1周表示用电器消耗了1200J的电能，则转盘转5周消耗的电能为。2、什么是电功率？将标有“220V、15W”的电灯单独接入照明电路中与将标有“220V、100W”的电灯单独接入照明电路中进行比较，标有灯要亮一些，单独接标有灯时电能表的转盘转得快些(在相同时间内转盘转得周数多些）。可见，在相同的时间内，标

2、有灯消耗的电能要多一些。我们知道用速度来表示物体运动的快慢，这节课我们知道用来表示用电器消耗电能的快慢，它的大小等于。其数学表达式为，其中表示消耗的电能，单位为，表现通电时间，单位为，表示电功率，单位应该为J/S,但国际上规定其单位为。3、“千瓦时”的来历千瓦时就是生活中所说的，它的含义为：。4、额定功率和额定电压用电器正常工作时的电压叫。只有当用电器两端的电压等于时，其功率才等于额定功率。5、用电压表和电流表测用电器电功率的原理？理论分析电功率电功率P、电压U、电流I之间的关系为。互动学习，科学探究：1、用电器消耗电能的多少由哪些因素决定？由P=得：W=。可见，用电器消耗电能的多少W由和这

3、两个因素同时来决定，也就是说电功率大的用电器消耗电能多（“一定”或“不一定”），电功率小的用电器消耗电能少（“一定”或“不一定”）。2、标有“6V、6W的小灯炮使用时功率一定是6W吗？灯泡的明暗是由来决定的，若灯泡的越大，灯越亮。将该灯分别用3V、6V、7.5V的电源给该灯供电，观察发现：当灯泡两端的电压为时，灯发光较暗，此时灯泡的电功率较小；当灯泡两端电压为时，灯发光最亮，此时灯泡的电功率较大，不久灯丝被烧断。可见：由于灯泡的发光情况不一样，灯泡的一定不相同，同一盏灯泡的电功率随它两端的变化而变化，所以标有“6V、6W的小灯炮使用时功率（“一定”或“不一定”）是6W。只有当该灯两端电压等于

4、时，该灯才能正常发光，电压低于它时灯发光较暗，高于它易将灯丝烧断。所以，使用用电器时一定要注意用电器的额定电压和额定功率。只有当用电器两端的电压等于时，用电器的实际功率才等于额定功率，用电器才能正常工作。3、怎样测量电功率？小组讨论：方法（1）：直接使用。方法（2）：原理；测量工具：，。大致步骤:。ss方法（3）：原理；测量工具：，。大致步骤:。（关于这一方法将在下一节具体学习）。3、会应用功率的定义公式P=及公式P=UI进行简单的计算。当用P=进行计算时一定要注意单位的统一，若W为kW·h，则P单位为，t单位为；若W为J，则P单位为，t单位为。当用P=IU进行计算时,一定要注意I的单位要用

5、A,U的单位要用V，这样P的单位才是J。同时要注意记住：1kW·h=J。1kW=W。例题1、某电视机的电功率是250W，每天使用3h.一个月用电多少kW·h？（按30天计算）如果时间单位用秒，1个月电能消耗多少焦耳？（鼓励同学们灵活应用不同的方法板演）例题2、某家庭节能灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少毫安？（注意在P=和P=IU中正确选择公式进行计算）动手训练，问题解决：1、下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是（）A．“PZ220V15W”B．“PZ220V25W”C．“PZ220V40W”D．“PZ220V60W”2、下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是（）A．甲“PZ36V1

6、5W”B．乙“PZ220V15W”C．丙“PZ110V15W”D．甲、乙、丙三灯一样亮3、1kW·h电可供一个“PZ220—100”的电灯正常发光______h.4、结合上节内容，完成下表：物理量及符号意义表达式单位（符号）及换算测量电功W电功率P例题解析，阅读提高：消耗的电能W和电功率P的区别1、下列叙述正确的是（）A、功率大的用电器消耗的电能一定多；B、消耗电能多的用电器功率一定大；C、使用时间长的用电器消耗的电能一定多；D、在相同的时间内消耗电能多的用电器功率大。ss解析：由P=得W=Pt，可见用电器消耗的电能W同时由电功率P和通电时间t这两个因素来决定，功率大的用电器若通电时间短，消

7、耗的电能不一定多，所以A不正确；功率小的用电器若通电时间长，也可能消耗很多的电能，所以B也不正确；使用时间长的用电器消耗的电能不一定比使用时间短的用电器消耗的电能多，所以C也不正确；该题应该选D。实际功率与额定功率的区别2、标有“220V40W”的电灯，若接在220伏的电路中，实际电功率是_________瓦；若接在110伏的电路中，实际电功率是___________瓦。（不考虑电阻的变化）解析：只有当用电器