我校学习情况的调查报告

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2、:组长:赵家镇中班902班宣煜锋组员:赵家镇中班...通过座谈及个案调查不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为分析提供了基础.(...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我校学习情况的调查报告啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我校学习情况的调查报告调查小组：组长：赵家镇中班902班宣煜锋组员：赵家镇中班901班何朝梁赵家镇中班901班胡庭指导老师：吴卡鸥联系电话：138585296025我校学习情况的调查报告在09年8月15--9月15日，我们小组对我校学生的学习状况进行了调查。(一)调查方法1.问卷调查2.座谈会及个案调查通过座谈及个案调查不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为分析提供了基础。（二）调查结果问卷调查在我校七年级、八年级和九年级，共发问卷3

5、00份，回收有效问卷288份，接近理想的效果数。调查数据整合统计结果如下：学习热情学习热情比较高67%学习热情中等24%害怕学习19%有最讨厌的课程88%有没用的课程37%学习目的学习是为提高自身素质36%学习是为了考大学52%没有考虑12%读书与赚钱大学生赚得多65%高中生赚得多25%初中生赚得多8%文盲赚得多2%对学校老师的要求希望学校老师水平更高些33%对目前任课老师满意59%对老师无所谓8%是否愿意在农村务农愿意10%不愿意83%无所谓7%（三）调查结果分析１.学习目的明确，但有主观性和不协调性5通过问卷调查表明，我们69％的学

6、生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的分析和对本人的考察，我们发现，很多同学的学习目的具有主观性和不协调性。主观性表现在：大家已经认识到了未来进入城市找工作的艰难性，但有83％的学生却表示不准备在农村务农。很明显，如此大比例的同学具有这个想法我觉得是很极不现实的。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中51％的学生没准备接受高等教育，甚至不准备读高中或职校，从而忽视了科学文化知识对以后工作和发展所起的基础性作用。而部分同学学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查表明，我们有10％的学生将准备在农村务农

7、，但这部分学生在上综合实践课时并不认真，平时也很少干农活。同时，39％准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。2．学习价值趋向实际化我们中的一部分人已经认识到学习的重要价值在于帮助我们提高自身能力，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，发现大部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生希望能到大学接受更高的教育。但是越来越多的大学生找工作难，又使我们这个农村初中的部分学生对考大学产生迷茫。而在调查中还发现我校有十几个学生由于基础差，缺少兴趣，或者个别的原因产生了不愿读书，现在在学校

8、是迫于家庭或其他压力就等坐到毕业。们在调查中发现，我们学校有88％的学生都有一门“最讨厌的课程”。害怕学习或讨厌某些课程的原因主要是这两项：一是老师教学方法不喜欢，觉得上课太枯燥；二是觉得该课程的实用价值不