乡镇年度基层教育事业发展工作总结范文

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时间:2019-02-23

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1、乡镇年度基层教育事业发展工作总结一年来,在“十八大”精神的指引下,在县委、政府、县教育局的正确领导下,我镇认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕工作思路,加强教师队伍建设和师德师风建设,重视教学常规的规范管理,积极改善办学条件,抓着课程改革的有力契机,坚持以人为本,以师资队伍建设为重点,以教学质量为中心,以确保安全为前提,以办好人民满意的教育为指导,我镇从落实校安工程、规范教育办学、提高教学质量、狠抓后勤保障等多个方面狠抓落实,下面将工作情况进行总结。一、学校基本情况我镇共四所公办中小学,包括皇木初中、皇木中心校、松坪小学、红花小学。今年皇木初中学生共3个

2、班级,学生人数56人,教师11人。小学学生共16个班,学生人数242人,教师29人。二、抓住机遇,落实校安工程4我镇各校借机改善了本地区的办学条件。我镇在“4.20”、“5.12”后在相关部门和社会爱心人士的捐助下将我镇的初中及小学重建,添置学校需要的教学设施,完善我镇各所学校的教学设备。目前皇木初中和中心校、松坪小学、红花小学的学生宿舍和教师宿舍等一系列的设施均已完工。9月29日江苏省人保财险援建的“人保财险爱心小学”命名揭牌仪式也在我镇红花小学顺利举行,揭牌仪式上,人保财险公司向贫困学生发放助学金24500元。三、严格管理,狠抓师德,整治学风借

3、“四风”建设工作以及党风廉政建设工作,全镇各校都开展以校为阵地的师德师风建设。一是大力整治“私招住宿生,私下补课,变相体罚学生,变相索取学生家长财物”等不良现象;二是大力倡导“四风”逐渐除掉“不按时到岗、上课接听手机、批改作业马虎、坐着讲课、在教室吸烟”等不良现象。同时多次到校对学生关心慰问,并开展形式多样的教育活动。比如,通过冬季“送温暖”和“六.一”慰问活动增强学生感恩意识,通过“公益电影进校园”活动增强学生爱国意识,通过法律法规讲解活动增强学生安全法律意识等。四、牢记根本,明确教育质量核心今年来我镇的教学质量不断提高,皇木初中考上高中人数4比

4、例也创下新高,学校不断吸入新生力量,学校教师之间友谊竞争,相互提高。平时积极参加其他竞赛辅导、教研教改更是捷报频传。今年,我镇的义务教育均衡发展工作也开的有声有色。先后成立了“皇木镇义务教育均衡发展工作领导小组”,制定了《皇木镇义务教育均衡发展实施方案》,按照实施方案,保质保量完成了上级安排的任务。五、强化责任,重视后勤保障工作每年开学上班会,首先是召开校长会,分管安全工作的副校长会,把安全工作放在首位。没有了安全,就什么别谈。多年来我镇各所学校先后成立保卫处、门卫室的,其安保工作深受上级领导好评,确保了师生的安全。其次是放心食堂的建立,彻底地杜绝

5、了“三无”产品的进校。我镇多次组织食安办到学校检查学生食堂,发现安全隐患立即要求整改,为学生在校饮食提供了保障。六、规范财务,确保每一笔钱都用在刀刃上年初召开了会计、分管财务工作的同志会,要求各校专款专用,开源节流,不新增债务,年底组织工会专班对各校财务进行审计。皇木镇各校财务情况运转正常,无不良现象,无违法违纪现象,做到了专款专用,也无新增债务的学校。其次我镇每年挤出一部分资金作为教师节活动经费,让老师们开展庆祝活动,愉快度过教师节。今年,我镇教育教学工作取得了一定成绩,但还存在一些问题有待解决,主要表现在:41、教育经费投入不足。近年来,各级政

6、府不断加大对教育的投入,不断改善办学条件,由于生源逐年减少,各种费用大校小校一个样,这对于一个生源少的学校来说,正常的运转都存在许多困难,极大地制约着乡村教育事业的发展。建议上级政府增加对农村教育经费的投入,确保农村教育能办得下去,办得好。2、教育硬件设施急需充实。近几年来,学校的教育设施在不断完善之中,但离上级的要求还有一大段距离。到目前为止,我镇现代教育设施配置不足。3、教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要,师资力量相对薄弱,教师结构不够合理,老龄化现象严重,同时教师待遇有待进一步提高。今后的打算:1、加强教育管理,将教育

7、工作列入镇村领导任期目标管理,明确领导职责、权限和行政程序。2、进一步做好中小学“控辍”管理工作,确保“普九”成果。3、营造良好的教育服务环境,组织协调相关部门主动参与,积极为教育办实事,积极配合上级教育主管部门加强和稳定校领导和教职工队伍,支持教师培训和继续教育,为师生排忧解难。4、充分调动社会捐资办学的积极性,多渠道筹措办学条件的资金。总之,2015年即将过去,面对困惑我们迎难而上,力求竭尽所能,力争办人民满意的教育。4工作总结写作参考为了写好工作总结,避免有些部门、单位把原来的工作总结找出来,把时间、数字、所完成工作等情况加以更新,就成了新的

8、总结,读后让人乏味。现就如何写好工作总结,能总结出亮点,吸引读者眼球,让领导更好地了解各单位(部门)工作开展的真实情况,现

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