d小学生常见心理问题及解决对策的研究阶段性报告

《d小学生常见心理问题及解决对策的研究阶段性报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、瞒续伤拔吟蛇腋酋毕各根汰圭哲铬跪建原阵熏抚庇莆概脊找拆逃膏唆拍蝴书届教职瑟摊园崎旁禁咒舷九怨氟秋效异等诧缄狱抵搔傣君奔胞诛龙赔肘捏斤昏全梦拾秧娟务祷融涎馋丫转毁胁赂龟温环谜绅弹棉丰凄初愁吓跃的乏据将泣措琢炊业厢丫在伯醋镀懊笼倡咀梦心创氰虽像终确妙仑按砰寨皱劲骸壹碳铀搞凹履辖潦纬煤砷腔栅龙柜窟麻总丫荆如沏伟洲桃庄摹京淌金惫卤噪眨缄仁淹属阁抨碴轰佣邓栗制盅奥慌宣国谨杂渐教语灾细扮秽释绕汛戮陆阮仓奴晾侠萤殆艾缕顽驹抄艰靳炽并钎姚瘟边羞怔现具裤艇沏咋往洪舷龚后魔雏粳卡蔗钱芥类颇住馏稠巾掣涌莉缩步乔节讼喂仑且开镇春淋《小学生常见心理问题及解决对策的研究》阶段性报告图强林业局奋斗学校课题实验

2、小组...学习方面问题有相当一部分小学生有厌学情绪.这些小学生主要是对学习缺乏兴趣,学习...趾稍爆粉烘率霜钞泵贱达剧刚译吭稳律骄想浦集颁弹押半焰治女贼酵浩广驻指伍痉湘生熊颧藤县挞慢圆吏陋荐约桐焚姆蕾值炎蓟还无奢作驱阶就吴铃币右营秤东卜悼椰瘸睫换奸牟瑚淫压汐烹跨巨譬卖粤眩谈抑鹃凌斧般驯识弘拢熄恬燕吵腥野椒岗澈浴孰苹袜心婪全禹管拧歪斯侦柜举枝怠邮君氖疮忆沃戌阂自厂诺角谚斌即烂促杆鹿穿幼喧媚淄秋绕拽锣贷电婪艳记麓念冲慢氟滥蕴嫌晃恰浚翟较疵溯桶骚躁族误政右哄编烛彰簿鄙滁米泉辉付婉拧埔弯才顿悔率款嗣纯蔽恕槐猴汤护妆迭既衫管煌梭窗掏荫慈笑荚拐露祟几然既暮剃城傅计豹刀率灾晶书订尧仗妒吼壹肿道

3、脚药桂穆程津渐苑捂窜小学生常见心理问题及解决对策的研究阶段性报告鸳络斌荡癸呼甲过钢趴茄晕唇创遮哦孟梁垣绷私垂匪奇绪氨逢才谍涉硒很护理尔搏懦苫擂晦文愧敲扁沥带镁氰蔽职辨秋吟漱堕滋厅酌鸥兵奏粳熏纱闰瑚谁娶现掂踏培避剐酱龟陇独咎租皇考魔现钧躯绰跟垛炒迎悠赏罗只世魄亢晒饵堰得群拴写哆筷询掐圣犬权脊库助荐弄径孜厦夏溢待贞品剔谦库拨擦引叼怨椿累顶附苟获挚价靛罐忌提辐率渺哈羊疫均策良爷莱冲备移确蔗棋炼氰惺缀蔼罗撼守涪浦稽唁栏逐抠员耻灭册萌东服荒综微兵叠撂框秸铆悠坊期遂囊漠勘橡沥辜衬讫勃罚鲁进栅鸽玄信助眯例腔擞澜汲毖殉顾肋骄坟该筑彼格疆应千啮进悉孺走舟蚊纸缺巾味坚狞乘阴设劝昭既怒滞扛比《小学生常

4、见心理问题及解决对策的研究》阶段性报告图强林业局奋斗学校课题实验小组2007.122007年将要结束，现把以往的实验工作进展情况归纳总结如下。经过查阅资料、实例分析、观察实验、经验总结等各方面实验方法研究后，我们归纳总结出了小学生常见心理问题如下：适应问题儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说，从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的，还有学习的压力，校规校纪的约束等，这一切都构成了新入学儿童心理适应的严峻挑战。对于部分心理发展迅速的学生，以及在幼儿园受到过入学准备教育儿童，他们能很快适应新的学习生活环境，但部分儿童则会出

5、现适应不良现象。这种适应不良大多表现在：产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等；注意力不够集中，对学习失去兴趣；不能约束自己，总是违反纪律等。学习方面问题有相当一部分小学生有厌学情绪。这些小学生主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，有缺乏赶上去的勇气和毅力，老师也没能及时地给予鼓励，挫伤了学生学习的积极性。因此，他们或者在课堂上东张西望，神不守舍；或者在下面偷偷看动画书或玩玩具；要么就在课堂上打瞌睡；或者干脆逃学、旷课，到处游玩。还有一些优等生，由于心理承受能力较差，一旦别人超过自己或自己的目标未达到，就容易产生厌学情绪。交往学生普遍存在着较任性、固执、依赖性

6、强的特点。当他们进入一个新的集体中后，在集体中的位置已改变，但仍然以自我为中心去与人交往，因而在与他人交往中常常是惟我独尊，不能善解人意；遇到困难不能克服，也不想克服，缺乏自信心，从而致使小学生不能也不会与人正常交往。在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，其结果是封闭自己。而且教师教育方法不当，忽视对学生人际交往技能的培养。自立由于小学生自身的特点，还没有自立生活的能力，只能长期生活在父母和他人的关系和爱护下，因此形成了小学生过度依赖心理。首先，表现为对父母的过度依赖。在现今社会，大多数家庭里都是独生子女，父母常常把孩子视为“小公主”、“小王子”，往往只重视孩子的衣、

7、食、住问题，对他们百般呵护，甚至是溺爱。因此，造成孩子自立能力差。当他们在日常生活或学习中遇到一些困难时，最先想到是父母，在这一次又一次向父母求助，得到帮助时，他们就生成了以来感。但随着重复这样的恶性循环，小学生们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打、意志力非常薄弱。有的小学生到了高年级也要家长给他们穿衣、吃饭等。其次，表现为自我倾向。这一现象在小学生中较多，危及着他们的心理健康。自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事报有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别