四川省教师资格心理学a考试考前密押试卷

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1、四川省教师资格认定考试考前密押试卷心理学(A级)(一)(考试时间150分钟)第I部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．下列作品中，布卢姆的代表作是（　）A．《教育目标分类》B．《教育过程》C．《学习的条件》D．《教育心理学》2．下列哪种类型的非正式群体的活动往往影响学与教活动的正常开展，但并未超出法律允许的范围（　）A．正面型B．消极型C．中间型D．破坏型3．一般而论，教师最重要的能力是（　）A．课堂教学能力B．组织班集体能力C．研究学生的能力D．进

2、行家长工作的能力4．决定教师是否优秀的关键因素是（　）A．教师在课堂上的教学行为B．是否理解学生C．与学生的有效交际D．理解自己5．根据柯拉斯沃的分类法，情感的教学目标有几个程序（　）A．三B．四C．五D．六6．根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（　）A．前习俗阶段B．习俗阶段C．后习俗阶段D．超习俗阶段7．认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（　）A．艾里克森B．皮亚杰C．柯尔柏格D．马斯洛8．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（　）A．教育理论B．学习理论C．认知理论D．迁移理论9．下列关于

3、学生学习的特点中，不正确的是（　）A．直接性学习为主，间接性学习为辅B．组织计划性C．有效性D．年龄差异性10．下列属于认知结构主义派别的心理学家的是（　）A．苛勒B．贾德C．桑代克D．布鲁纳和奥苏贝尔11．条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（　）A．恢复B．类化C．分化D．强化12．共同要素论是由下列哪位心理学家提出的（　）A．桑代克D．贾德C．马斯洛D．弗洛伊德13．下列迁移中，难易不同的两种学习之间的相互影响是（　）A．垂直迁移B．水平迁移C．正迁移D．负迁移14．个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（　）A．理解，B．识记C．技能培养D．练

4、习15．能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（　）A．字面理解B．解释的理解C．批判性理解D．创造性理解16．静静的阅览室中的耳语声往往比锣鼓声中的大喊声更能引起注意，这属于客观刺激物的哪种特点（　）A．新异性B．强度C．对比关系D．活动变化17．学习动机强弱的标志主要是活动水平和（　）A．积极性B．指向性C．主动性D．顺畅性18．一般来说，认知风格中依存性者更感兴趣的学科是（　）A．文学B．数学C．物理D．化学19．以下不属于教学策略设计内容的是（　）A．课的划分B．教学顺序设计C．教学活动设计D．课的内容20．一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（　）

5、A．效度B．信度C．难度D．区分度第Ⅱ部分非选择题二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21．教学目标的心理功能包括、___(P72-73)教学目标的启动功能教学目标的导向功能教学目标的激励功能教学目标的聚合功能_______、__________、__________和__________。22．布鲁姆将教学目标分为认知、_(P189)情意心因动作_________和__________三大类。23．技能主要包括_(P281)动作技能智力技能_________和__________两种形式。24．学生的学习应以__(P12

6、4)间接性______学习为主，__直接性________学习为辅。25．心理学家杰罗姆•卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有__________和__________两种类型。26．学习评定中常见的教师心理误差有宽大误差、光环效应、____(P509)集中趋势逻辑误差对比误差______、__________、__________和邻近误差。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)27．倒摄抑制28．头一尾梯度爨29．自我意识30．疲劳31．凯勒计划四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)32．学校教育心理学的范围有哪些?(P2-3)从自己的研究对象出发，学校

7、教育心理学的研究范围主要包括：对学校教育现象的心理学认识(如从心理学角度对学校、教学、课、学生及教师的认识)；学习的基本理论(揭示学习的实质和学习过程)；各种类型的学习；学习的迁移、保持和遗忘；影响学习的主要心理因索(如学习的动机和兴趣、感知和注意状态、学生自我意识、学生的个别差异)；学习过程及其结果的测量和评定等。33．简述社会学习理论。(P143-144)班杜拉进一步发展了条件反射的理论，提出了社会学习的理论。他认为人类的学习是个人与特殊的