小班语言活动《鸡妈妈的翅膀》

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1、小班语言活动《鸡妈妈的翅膀》【活动目标】1、初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”。3、感受诗歌中鸡妈妈www.jy135.com对小鸡的爱。【活动准备】《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。【活动过程】一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。师：小朋友看，这是什么动物（母鸡），“母鸡”这个词非常确切，我们一起说一说。二、欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。师：你们喜欢母鸡吗？它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听

2、，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。三、分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。1、欣赏第一段散文诗。散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的？鸡妈妈的翅膀下有什么？（小花花）2、欣赏第二段散文诗。师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的？用一个好听的词说一说。第3页共3页小黑花——乌黑乌黑；小黄花——金黄金黄；小白花——洁白洁白。“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。请你从生活中找一找，“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西，说一说。3、感受鸡妈妈对小鸡的爱。这些小花花是什么？（小鸡）想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉？

3、你妈妈是怎么爱你的？你该怎么爱你妈妈？四、玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈？出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么？（小鸡）出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在“妈妈”的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。【活动延伸】回家做一件爱妈妈的事情。散文诗《鸡妈妈的翅膀》鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。翅膀下藏着许多小花花。小黑花，乌黑乌黑；小黄花，金黄金黄；第3页共3页小白花，洁白洁白。你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳的……彩色的小花花，很美很美哩。第3页共

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