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时间:2019-02-22
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1、中班艺术领域--绘画《牛年画牛》活动内容:中班艺术领域--美术《牛年画牛》活动目标:1.激发幼儿对美术活动的兴趣。2.提高幼儿的观察力和想象力,增强绘画技能。3.学习小牛的拟人画法,能为画面添加上喜庆的色彩。活动分析:重点--学习小牛的拟人画法。难点--掌握好牛的比例关系。活动准备:物质--教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。知识--简单了解牛的外形特征,知道什么是“唐装”。活动形式:集体活动与个体活动相结合。活动过程:一、导入:谈话引入主题,出示教学范画。提问:今年是什么年?小牛长的什么样?(请幼儿根据自己的知识经验介绍牛的外形特征)过渡语:今天有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。(出
2、示范画)二、展开:1.根据牛的特征,示范牛头的画法。第3页共3页指导语:先画牛的大鼻子,像颗摔倒的大花生;鼻子上面画牛脸,宽宽大大立中间;从上到下来添加,头顶画牛角,牛耳分两边,眼睛瞪得大,哞哞叫的欢。2.结合幼儿的生活经验,示范小牛的拟人画法。@_@我是分割线@_@(1)发散思维,联想生活。提问:过新年,小朋友会穿上什么样的衣服?(红红的、崭新的衣服,喜欢穿唐装)指导语:我也给小牛做套漂亮的新唐装吧。(2)讲解示范小牛的拟人画法。指导语:梯形变新装,胳膊举得高,一手挂灯笼,一手放鞭炮;男孩爱穿裤,女孩爱穿裙,新衣穿身上,小牛乐陶陶。(3)观察范画,引导幼儿感受画面的喜庆。提问:看到这位牛宝宝
3、,你有什么感觉?(很喜庆、很开心、红红火火)指导语:牛年画牛,今天就让我们一起来画开开心心过大年的牛宝宝。3.指导幼儿绘画,教师巡回指导。(1)指导幼儿的绘画姿势,注意握笔和坐姿。(2)提示幼儿起笔要把握好牛鼻子的画法,牛鼻子的大小和位置,决定了牛宝宝的大小和位置。(3)结合自己过大年时候的情景,为牛宝宝穿上漂亮的新装,用色要均匀。第3页共3页(4)及时对有创意的幼儿作品进行点评,支持幼儿大胆的想象。三、结束:举办“牛宝宝大聚会”作品展,比一比谁的牛宝宝最神气。第3页共3页
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