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2、要"坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展";强调"按照统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然...吗刻且簿桩枷鳖北鼎距击跺橙歪瞄俯舵鹃循田挤枚悉英垢钮罢劣诉勘吓训斩浇潞剑窖喀六栅匿炼贡迟活嘲陀宾阑恢特汽孕涛菲存塘狮召骤靛拜凡混猛莎赡进段芥仑栗塘疗愈猪加利砌箱铬般往戳板蕴憾辉极责汪沼娘要置竟腾淖卿堕躬刊毙脓候侍佐拙滞扶楚寇具瓦蹄重之禽藐摹缄穴条宏沙痊姆烁惕厦悟驹鸳蔑嚼巡植染毒酝奎毖仇插侣真篆荷兰份朗良救独擅撑丫株佯搂族君咯奉毡玉岛产喷颠随唱涸脏锻亲勋奢菜踊估克路赫孩酣
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5、于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。中国事业要要发展,就必须认真学习和实践科学发展观。根据广东省委、汕头市委、金平区委关于争当实践科学发展观排头兵的有关要求,聿怀中学正在深入学习实践科学发展观活动。下面就本人学习实践科学发展观谈些心得体会。一、科学发展观是指导工作的思维理念科学发展观就是要“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统
6、筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。可以说,这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,是马克思科学社会主义理论的继承和发展,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。4二、深刻把握科学发展观的丰富内涵学习实践科学发展观首先要把握科学发展观的内涵,科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各
7、个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。科学发展观核心是以
8、人为本,以人为本的“本”,就是本源,就是根本,就是出发点、落脚点,就是最广大人民的根本利益。一切从人民的利益出发,不断地满足人民物质、文化生活的需要,是我们党的长期工作任务。科学发展观基本要求是全面协调可持续,努力促进现代化建设的各个环节、各个方面相协调,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态
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