课堂教学中学生良好学习习惯的培养

《课堂教学中学生良好学习习惯的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课堂教学中学生良好学习习惯的培养数学课程标准指出：数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。通过这次培训，自己在日常的教学活动中也更加注重对学生良好的数学学习习惯的培养，取得了一定的效果。首先，在自己日常的教学活动中注重培养学生课前预习的习惯。学生通过课前的预习，根据教材内容确定重点和难点，找出自己不明白的地方，在听课的过程中有计划、有目的进行听课，提高听课的效率。课前的预习是学生自我探索、思考、质疑的学习过程，也是提高学

2、习效率的一个重要措施，不但可以帮助我们把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性；而且在预习过程中，自己能解决的问题尽量自己解决，自己不能解决的问题，作为问题提出来，这不仅可以提高自己独立解决问题的能力，同时也有助于发现学习中的重点、难点，使学习效果事半功倍。具体的方法是在每次新授课之前，把预习看书作为课后练习布置给学生，并根据所教学生能力水平提出不同的预习要求，学习困难的学生一般要求能够完成最基本的内容，并能够利用所学知识完成基础性的习题。对于学习能力较好的学生则根据教学内容适当提高要求。而对学生预习的效果要求教师（或学生之间

3、）勤督促，勤检查，这样才能使学生把预习真正落实到实处。第二，在课堂教学中注重培养学生认真听讲的习惯。先是从培养学生的兴趣着手，我们知道兴趣是最好的老师，只有当学生对某一事物有兴趣，他们才会去了解它，并能以积极的心态去面对它。学生的学习也是这样。有了兴趣，学生就能发挥自己的主观能动性，在学习过程中起到事半功倍的效果。如我在教学“一次函数的图像和性质”时，我先让学生画出y=2x的图像后，再让学生在同一坐标系中画出y=2x+3及y=2x-1的图像。在列表求值的及画图过程中大部分学生已发现图像的变化规律，又通过小组讨论，使学生更进一步理

4、解了一次函数的图像和性质，使本节课的重难点知识既一次函数y=kx+b的图像与系数k、b的关系迎刃而解。其次注重培养学生独立思考的习惯，数学本身是一种运用思维的学科。观察是思维的触角，是认识事物的基础，一切发明创造都离不开科学的观察。在教学中不断向学生提出有目的，有系统的观察要求，这样可以促进学生的观察能力逐步向自觉、独立、持久、有计划发展。引导学生进行探索，自己推论，给他们的应尽量少些，而引导他们发现的应该尽量多些。学生主动质疑也是独立思考的习惯，学生在学习过程中必然回产生各种不同的疑点或难点，而这些疑点或难点往往就是我们教学的

5、关键。因此，在教学过程中，要十分注意教学信息的反馈，及时鼓励学生主动质疑问题，对主动质疑问题的学生给予充分的肯定。如等腰三角形教学中，有许多关于线段或角相等的证明，而学生习惯于利用全等来证明线段或角的相等。例：如图，已知D、E在BC上，AB=AC，AD=AE，求证：BE=CD.大部分学生利用△ABE≌△ACD来证明BE=CD。在这种情况下，教师就要积极引导学生去思考去讨论能不能利用等腰三角形的性质去解决这个问题。通过教师的提示，学生经过独立思考，有部分学生能够从△ABC和△ADE是等腰三角形这一角度出发，利用"等腰三角形底边上的

6、三线合一"这一重要性质，得到较简单的证法：即过点A作底边上的高AM，(或底边上的中线或顶角的平分线)。利用"等腰三角形三线合一"的性质，证得BM=CM.EM=DM,从而证得BE=DE.通过小组讨论有的学生从等腰三角形的轴对称性这一角度出发，利用叠合法来证明了BE=DE。因此，在教学中教师鼓励学生用自己独特的想法，做法去进行有关证明。时间长了就会使学生做完每一道题后，都会产生这样的疑问：这道题还有别的解法吗？这样的教学才能调动学生质疑问题的积极性，从而引发他们解决疑难问题的创造性。第三，在课堂上注意发现学生的闪光点，时刻关注学生，

7、从不同角度发现有进步的学生和表现优秀的学生，及时给予肯定，哪怕只是一句话，一个动作，一个表情，都能给予学生无限的鼓励和肯定，使学生的学习有了进取的方向，学习就更有意义，学生的参与度提高，听课的效果也有所提高。第四，教学中注重培养学生认真完成作业及认真复习的习惯。在教学中我对学生在完成作业时要求他们先认真复习所学的知识，再认真审题，专心的做作业。每次的作业我都按照题目的难易程度和题量，结合学生的学习情况制订完成的时间范围，让学生在规定的时间内完成。这样一来，学生的知识掌握率提高了，作业的效果也更好，日子久了，学生认真完成作业的习惯

8、也就形成了。培养学生认真复习的习惯，“温故而知新”告诉我们反复去温习旧知识，牢记学过的知识，并在温习的过程中弄懂不明白的问题或产生新的见解。同时也在不断的学习、补充新的知识，与以前学过的知识相结合，形成一个知识体系。所以，要取得更好的学习效果，温故很重要。通过复