2016中考王中考命题研究化学：专题限时集5

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1、专题限对集训（七）卖验方案的设计与评价（时间：40分钟满分：50分）-＞选择题（每小题3分，共27分）1.（2014陕西中考）下列实验能达到目的的是（D）A•测定空气中氧气含量B.探究铁锈蚀条件C.探究燃烧条件D.探究分子运动"THWifiio*b2.（2014东萤中考）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的的是（A）图①图②_图③图④A.用图①所示装逍除去CO?中含冇的少量HC1气体B.川图②所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C.用图③所示装置制取少量C02气体D.在实验室中，用图④所示装置除去少量黄河水中的泥沙3.（

2、2015连云港中考改编）下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是（C）选项实验冃的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌B探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的铜丝分别伸入硫酸镁溶液和硝酸银溶液中C测某溶液的酸碱度滴入酚瞅试液，观察溶液颜色的变化D除去固体氯化钾中少量的二氧化镒加水溶解后，过滤、蒸发4.（2015济宇中考）分析卜•血实验内容和结论，正确的一组是（D）选项实验内容实验结论A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色二氧化碳冇酸性C稀盐酸滴入氢

3、氧化钠溶液中，未观察到明显现彖二者没冇发生化学变化D氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀2一溶液中可能含有CO35.（2015长沙中考）下列措施或方法能达到口的的是（B）A.用溶解、过滤的方法除去NaCl中的BaCl2B.要除去CaCb溶液中的少量HC1,可加入足量的CaCO3C.用100mL的量筒量取9.5mL的水D.为了防止食用的金、虾变质，用甲醛溶液浸泡6.（2014泰安中考）化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案:►方案一：Cu02CuO稀硫酸CuSO4方案二Cu浓硫酸CuSO4ICu+2H2SO4△CuSO4+

4、SO2t4-2H2O]比较上述两个方案，你认为方案一的优点是（A）①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率A.②③B.①②③C.①③④D.①②③④7.（2015十堰中考）在下列实验屮，观察到的现象或得出结论，完全正确的冇（A）酚故溶液浓抵水水磷热AF燥的空钉铁①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动②既能说明甲烷有可燃性，乂能说明甲烷是山碳和氢两种元素组成③既能说明C02的密度比空气大，乂能说明C02不能燃烧也不支持燃烧④既能探究可燃物的燃烧条件，乂说明口磷的着火点比红磷低⑤铁钉表血无明显现象，能说明

5、铁牛锈的条件是要有氧气和水A.2个B.3个C.4个D.5个5.（2015绵阳中考）下列实验目的、操作、现象、结论都匸确的是（B）选项实验冃的实验操作实验现彖实验结论A测定溶液pH川玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸憾水润湿的pH试纸I：试纸变为浅红色溶液pH为2B鉴别NaOH和NH4NO3在装有等量水的试管中分别加入a^b固体加a的试管水温升高，加b的试管水温降低a是NaOH,b是NH4NO3C验证燃烧是否需要。2做口磷是否燃烧的对比实验O；匚1水口1前者不燃烧，后彳者燃烧$燃烧需要02D比较Al、Cu的活泼性将未经打磨的A1条放入CuSO4溶液屮

6、无明显现象Al的活性低于Cu6.（2015＜芜中考）控制变最法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验日的是（B）甲A.图卬比较铁、铜的金属活动性强弱B.图乙探究金属的锈蚀是否需要水C.图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D.图丁探究可燃物的燃烧是否需耍达到一定温度二、填空与简答（共23分）5.（18分）（2015贵阳中考）通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实屮得出结论或规律。分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的。实验实验步骤实验现象实验结论(1)把石灰石放在酒精灯上加热石灰石不燃烧燃烧条件Z—：需要

7、对燃物(2)向稀盐酸中滴加适量的紫色石耀试液溶液变红稀盐酸呈酸性(3)在装有镁条的试管中倒入适量稀盐酸剧烈反应，试管外壁变烫化学反应中不通过燃烧也可获得热量11・（5分）（2015丽水中考）科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产牛H+和C「，氯化钠能电离产生Na+和C「”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案，请回答:紫色石蕊试液⑴往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为红色;（2分）（2）小科设计的实验方案研究的主要问题是酸中的哪一

8、种离子能使紫色石蕊试液变免°（3分）