有关高职院校平面设计项目化教学思索

有关高职院校平面设计项目化教学思索

ID:33024495

大小:54.99 KB

页数:5页

时间:2019-02-19

有关高职院校平面设计项目化教学思索_第1页
有关高职院校平面设计项目化教学思索_第2页
有关高职院校平面设计项目化教学思索_第3页
有关高职院校平面设计项目化教学思索_第4页
有关高职院校平面设计项目化教学思索_第5页
资源描述:

《有关高职院校平面设计项目化教学思索》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、有关高职院校平面设计项目化教学思索【摘要】平面设计课程通过项目化教学实践,可对高职院校的人才培养具有强大的推动力,一方面,高职院校通过从企业引进项目,把项目带入教学课程,使平面设计的人才培养更接近社会的需要,学生掌握的课程知识也能够切实应用到未来的工作中;另一方面,项目化教学改变了以往传统教学模式中过于强调书本知识而缺乏实践能力的状况,使学生的学习能力技巧得到充分的发展。【关键词】高职院校平面设计课程项目教学【中图分类号】G42【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2012)12(b)-0027-01高职院校项目化平面设计教学是当前实践教

2、学工作中的重要组成部分,项目化教学要求使用实践性教学模式开展教学工作。项目化教育教学模式一方面体现着高校的教育质量和教育理念,同时也是高校现代化教育水平的具体体现。随着我国高校教育教学工作在改革创新中不断深化,新的教育形式提出具体的教育要求,在平面设计方向如果对传统的高校教育教学理念如果采取一味的按部就班,很难适应新形势下社会对于平面设计人才的需求标准。为了加快平面设计类专业的体制的改革,必须要脱离以往的教育思想的束缚,对课程改革的思路不断创新,培养适应新型社会需求的平面设计人才。平面设计教学项目是建立在课程实践的基础上,是高职院校在平面设计、动漫

3、、文艺等专业方向进行的一项基本学习实践活动,传统课程过于注重学生对于知识的学习能力,而忽略了学生自主发挥的实践过程,本文结合教育教学改革中项目化教学方式与平面教学课程设计相结合,对现代高职院校的平面设计教学模式进行初步探讨。1目前我国高职院校平面设计的项目化教学现状由于项目化教学过程需要把学生当做是教学任务的主体,在教学过程中对于教师素质以及教学环境具有较高的要求。平面设计教学模式是在项目应用的过程中进行的,教师的教学工作主要体现在对教学任务的实践过程中,根据教学需要,教师对学生在教学指标下教学任务的完成将情况进行分析。但由于我国高职院校的招生计划

4、从开始扩招以来,学生的数量急剧增多,而项目化平面设计教学一般釆用小班授课方式,根据学生设计理念的不同类别进行分组研究讨论,但以目前大多数高职院校的师资力量来看,平面设计学科的教师数量明显不足,即使教师在开展项目化平面设计教学的过程中,也只能兼顾小部分学生的学习情况使学生无法对平面设计的思维模式以及设计理念具有实践性想法。除了教师资源的短缺之外,由于项目化教学需要具体的操作和实践环境,就我国目前高职院校的硬件发展状况来说,还无法达到项目化教学的标准要求,平面设计实验室的建设匮乏,平面设计训练的设施器材不够健全,即使在一些条件较好的高职院校中,由于没有

5、对平面设计课程项目化教学的具体指导标准,在企业项目的制作过程中会与所学知识产生脱节,无法模拟真实的生产制作环境对项目教学进行具体的实践。另外,在开设项目化平面设计教学标准的高职院校中,对于项目化教学的认识还不够充分,学生不是参与实践的主体,虽然教学活动完全建立在模拟项目生产的环境之中,但在具体的教学过程中,教师的指导成为项目实践的主体作用。在某些方面,平面设计教学甚至过于形式化,一切项目实践的过程步骤都已经拟定完成,教师以及相关资料对实践活动的全过程阐述过于全面,因此很难达到平面设计教学中“启发式”引导,不利于学生项目实践独立性的养成。平面设计是一

6、个复杂的课程形态,平面设计理念在项目化教学过程中不断深化,对于培养学生的审美情趣和设计理念具有重要影响,就目前我国高职院校平面设计专业教学模式中,很少引用立体化思维教学模式,在造型设计过程中,难以把二维的思维模式建立在三维的设计空间中,无法从审美的角度去诠释平面设计的全部含义。2高职院校平面设计教学的改进思路首先,应该在项目化教学中了解社会的需求,细化平面设计人才的培养标准。高职院校应当结合自身优势资源,根据平面设计人才市场对于人才需求的方向,针对平面设计公司、广告企业、动漫杂志出版社的人才技能需求,在项目化教学中有目标,分计划地完成平面设计项目化

7、教学的任务目标。项目实践标准需要模拟真实的平面设计工作环境,对不同职位平面设计的需求进行针对性辅导,使平面设计项目化教学更切合工作要求的实际,学生掌握的技能和知识在未来工作中能够得到更为广阔的应用空间。其次,平面设计教学需要体现现代化教学的标准,平面设计是知识的基本标准,而在真实的平面设计工作中,不可忽视的是对计算机平面设计软件的应用,因此,在平面设计项目教学中,必须增加对于photoshop软件的应用,photoshop是平面设计工作的必要工具,因此在项目实践教学的同时,开设平面设计多媒体教育,加强学生对photoshop软件的应用能力,使学生熟

8、练掌握平面设计的工具。再者,平面设计教学元素应该本求多元化的发展标准,高职院校平面设计课程要充分体现学生的设计理念和个性水

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。