2018中国少儿在线英语教育行业研究报告

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1、把握未来五年英语教育新风口——2018中国少儿在线英语教育行业研究报告亿欧智库www.iyiou.com/intelligenceCopyrightsreservedtoYiouintelligence,February20181.项目研究回顾ResearchRecall2.处于爆发期的教育细分行业TheBoomofEnglishOnlineEducationIndustryforChildren3.把握未来五年：最佳成长期目录NextFiveYears-theBestDevelopmentPeriodCONTENTS4.六大指标评估机构发展潜力SixAttri

2、butesforEvaluationofBrandPotential5.深度解读消费者需求ConsumerNeeds6.发展趋势与建议TrendsofIndustryandRecommendation7.附录AppendixPart1.项目研究回顾ResearchRecall3Part1.项目研究回顾项目研究背景与目的ResearchBackgroundandObjectives随着互联网技术与在线视频技术的进步，在线教育模式孕育而生。在线教育跨地域的教师资源优化配置的独特价值，与随时随地均可学习的便捷性，日益被公众接触和认可。千禧年后，国内开始大量出现在线教

3、育品牌，在线教育产品的消费者数量日益膨胀。从内容角度看，在线教育课分为K12课程辅导、外语学习、职业培训等多个类别，其针对的消费者群体也各有不同。其中，面向3-16岁的少儿在线英语教育，近几年表现出强劲的增长态势。以vipJr、51Talk青少儿英语、哒哒英语、VIPKID等为先导，国内陆续出现数十个少儿在线英语教育品牌，阿里巴巴、新东方、好未来等企业巨头纷纷入局，红杉资本、IDG资本、真格基金、创新工场等大量投资机构进场。中国少儿在线英语教育市场的盛景背后，是什么推动了这个在线教育的细分市场快速成长？哪些品牌最具综合实力和发展潜力？在日趋形成的竞争格局之下，

4、各品牌应如何提升以谋求突围？本篇研究，亿欧智库把握中国少儿在线英语教育市场的爆发临界点，对全行业进行多维度的综合性研究，具体包含：核心概念解读少儿在线英语教育、K12教育等核心概念企业盘点企业综合数据盘点与投融资情况梳理从学界研究、人口红利、家庭收入与教育支出、从教师、教材、教学、营销、获客和定价六个维宏观环境行业发展中高考改革、留学热潮等角度分析宏观发展环境度，分析和评估行业发展现状通过问卷调查的研究方法，对用户进行细分，描用户研究发展趋势预测未来市场规模，为企业成长提供建议绘用户画像，分析用户的产品使用与态度4YiouintelligencePart1.项

5、目研究回顾项目研究方法ResearchMethodologies整个研究主要采用了三大研究方法：案头研究（DeskResearch）、深度访谈（ExpertsIDI）、问卷调查（Questionnaire）。首先，亿欧智库基于对在线教育行业的观察和理解，通过案头研究的方法，提出“少儿在线英语教育”的核心概念与主要特征，盘点了行业内的主要企业与投融资情况，并对该行业发展的宏观环境进行了系统性的分析。在案头研究的基础之上，亿欧智库通过对业内从业者、行业专家、意见领袖进行深度访谈，充分听取业内人士对行业的理解和认知，总结评估少儿在线英语教育品牌综合实力的六大指标

6、，并对各指标进行了具体分析。为深入了解消费者的产品使用情况与态度评价，亿欧智库针对北京、上海、广州、深圳、成都五座城市的少儿在线英语教育产品消费群体进行了问卷调查，总样本量为1000。亿欧智库对消费者进行了细分，总结出三类消费者群体，并描绘出用户画像。整体理解阶段：深入研究阶段：消费者研究阶段：明确“少儿在线英语对业内从业者、行业总样本：1000教育”核心概念，总专家、意见领袖进行调研城市：北京、结三大主要特征深度访谈上海、广州、深圳、DeskExpertsQuestion-Research盘点行业内主要企业IDI总结评估少儿在线英naire成都及

7、投融资情况语教育品牌综合实力调研内容：品牌选择、的六大指标，包括教系统性分析行业发展教师偏好、教材使用师、教材、教学、营宏观环境，总结八大情况、教学效果、满销、获客和定价利好因素意度等等5YiouintelligencePart1.项目研究回顾主要研究发现KeyFindings中国少儿在线英语教育三大主要特征：素质化教育、外教主导、学生低龄化。根据亿欧智库统计，2006年至今，中国已出现27个少儿在线英语教育品牌，2013-2017年中国少儿在线英语教育行业累积吸引投资达61.3亿元人民币，参投机构达60家。中国少儿在线英语教育行业已迈入利好期。学界研究

8、证明，0-7岁是人类学习