广东省阳东广雅学校2017-2018学年高二下学期诊断性测试(一)语文试题

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1、阳东广雅中学2017-2018学年度第二学期高二年级语文诊断性测试（一）命题人:徐雪艳测试时间：70分钟满分：85分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考号、班别、姓名写在答卷密封线内。2.答案填写在答卷上，必须在指定区域内、用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，不能超出指定区域或在非指定区域作答，否则答案无效。一、古代诗文阅读（65分）（一）课内文言基础检测（30分）1.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）（3分）A.以览观江流之胜■吾之乐可胜道哉■B.道士顾笑■顾安所得酒乎C.南北百里，东西i舍渔夫樵父Z舍皆可指

2、数■D.庶人安得共之燕雀安知鸿鹄之志哉2.下列句子中加点字的意义和用法与例句相同的是（）（3分）例：故山殊可过A.孤之过也■B.过故人庄■C.一日，大母过余曰D.过犹不及3•下列句子中加点的人称代词理解有误的一项是（）（3分）A.足下方温经••足下：第二人称代词“你”B.猥不敢相烦■猥：指本人，自我谦称C.倘能从我游乎我：即古文中的“吾”，同现代汉语中的第一人称代词“我”D.非子天机清妙者子：指第三人称代词“他”4.下列对“诸”的解释，不正确的一项是（）（3分）A.归而谋诸妇诸:各B.投诸渤海之尾诸：之于C.臣尝闻大王好乐，

3、有诸？诸：之乎D.告诸往而知来者诸：他们5.下列各项中，不含通假字的一项是（）（3分）A.聊以志吾之乐尔B.子知轩裳珪组之累其形C.吾尝用于时矣，而讫无称焉D.累于此者既佚矣6.下列句子中，加点的词语不是古今异义词的一项是（）（3分）A.于众人则莫能辨焉••B.其所为何足惊骇••C.皆感激为云泣下D.千里逢迎，高朋满座7.下列句子中加点的词不属于名词作动词的一项是（）（3分）A.羽衣翩趾，过临皋之下••B.行歌相答•C.履嵯岩D.襟三江而带五湖&下列句中没有词类活用现象的一句是（）（3分）A.自西山道口径北B.西望武昌诸山C

4、.又怪其不为之中州D.是二者，予未信之9.下列句子中，文言句式和“晋，何厌之有？”句式相同的一项是（）（3分）A.方得意于五物也B.何为久读此C.虽响九奏于洞庭之野D.草木震动10.下列句子句式不相同的一组是（）（3分）A.•夫天地者，万物之逆旅也/臣本布衣B.况阳春召我以烟景/泰山崩于前而色不变C.步自雪堂/六一，何谓也A.方悟此奴懒去而见绐/身死国灭，为天下笑（二）课外文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成11T4题。孔奂，字休文，会稽山阴人。奂数岁而孤，为叔父虔孙所养。好学，善属文，经史百家，莫不通涉。州举秀才，射

5、策高第。入为尚书仓部郎中，迁仪曹侍郎。时左民郎沈炯为飞书所谤，将陷重辟，事连台阁，人怀忧惧，奂廷议理之，竟得明白。丹阳尹何敬容以奂刚正，请补功曹史。••会侯景之乱，京城陷，朝士并被拘緊，或荐奂于贼帅侯子鉴，子鉴命脫桎梏，厚遇之，令掌书••记。时景军悉恣其凶威，子鉴景之腹心，委任又重，朝士见者，莫不卑俯屈折，奂独敖然自若，无所下。或谏奂曰：“当今乱世，人思苟免，獲羯无知，岂可抗之以义？”奂曰：“吾性命有在，虽未能死，岂可取媚凶丑，以求全乎？”时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。高祖受禅。永定二年，除晋陵太守。奂

6、清白自守，妻子并不之官，唯以单船临郡，所得秩俸，随即分赡孤寡。曲阿富人殷绮，见奂居处素俭，乃饷衣一袭，毡被一具。奂曰：“太守身居美禄，何为不能办此，但民有未周，不容独享温饱耳。”初，世祖在吴中，闻奂善政，及践祚，征为御史中丞，领杨州大中正。奂性刚直，善持理，多••所纠劾，朝廷甚敬惮之。深达治体，每所敷奏，上未尝不称善，百司滞事，皆付奂决之。时世祖不豫，台阁众事，并令仆射到仲举共奂决之。世祖崩，高宗即位。奂在职清俭，多所规正，高宗嘉之。（节录自《陈书・孔性耿介，绝请托，虽储副之尊，公侯之重，溺情相及，终不为屈。后主时在东宫，欲

7、以江总为太子詹事。高宗将许之奂乃奏曰江总文华之人今皇太子文华不少岂藉于总如臣愚见愿选敦重之才以屋噬王帝曰：“即如卿言，谁当居此？”奂曰：“都官尚书王廓，世有懿德，识性敦敏，可以居之。”后主时亦在侧，乃曰：“廓王泰之子，不可居太子詹事。”奂又奏曰：“宋朝范晔即范泰之子，亦为太子詹事，前代不疑。”后主固争之，帝卒以总为摩事，由是忤旨。其梗正如此。至德元年卒，时年七十。奂传》）11.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.高宗将许之/奂乃奏曰/江总文华之人/今皇太子文华/不少岂藉/于总如臣愚见/愿选敦重之才/以居辅导

8、B.高宗将许之/奂乃奏曰/江总文华之人/今皇太子文华不少/岂藉于总/如臣愚见/愿选敦重之才/以居辅导C.高宗将许之奂/乃奏曰/江总文华之人/今皇太子文华/不少岂藉/于总如臣/愚见愿选敦重之才/以居辅导D.高宗将许之奂/乃奏曰/江总文华之人/今皇太子文华不少/岂藉于总/如臣愚见/愿选敦重之才