高中课改会领导发言材料

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1、高中课改会领导发言材料今日，我们在这里召开全市普通高中课程变革工作大会，这是我市深化推进基本教育变革，促进基本教育科学发展，办妥人民称心教育历程中的一次主要大会，刚才局长就我市普通高中新课程变革工作和规范中小学办学行为工作作了明确的部署和要求，但愿大家依照市上一致部署和要求，认真抓好落实，下面我谈四点意见：一、认清情势，提高看法，加强做好课程变革工作的责任感和工作感开国年来，特殊是变革开放年来，我市坚持教育优先发展，完成了基本教育的大跨越、大转变。完成了九年任务教育的具体普及，完成了城乡免费任务教育，用30年时间走完了兴旺国家上百年才干完成的普及任务教育的过程，成为新期间党和县政府惠及民生的

2、最大亮点；普通高中教育获得长足发展，高中阶段教育普及水平获得分明提高，已基本完成了高中阶段教育的普及；幼儿教育走出低谷，办园规划不时扩展，保教质量不段提高；非凡教育出现出优越发展势头。基本教育的发展为提高全市人口本质做出了宏大奉献。站在新的起点，面临新的情势，党和国家对基本教育要求更高了，人民群众对基本教育的期盼更高了。基本教育作为现代化人才培育的基本工程，要为落实科教兴市战略，推进“两个加速”，完成人力资本强市服务；作为构建调和社会最主要民生问题之一，要完成“学有所教”，促进教育公道。一切这些都要求基本教育由外延发展转向内在发展，由规划发展转向质量发展。深化变革，具体推进本质教育，为提高公

3、民本质，为人的终生发展，为培育具有现代责任感，创新精神和实践才能的高本质劳动者、专门人才奠基优越的基本，这是新期间我市基本教育的责任和工作地点。我们必然要从全局和战略的高度，深入看法基本教育肩负的重担，加强责任感和工作感。（一）课程变革是深化推进本质教育，提高人才培育质量的关键环节和必定要求。课程变革是基本教育变革的中心内容。课程是教育方针、教育思想以及教育理念在教育进程中的集中表现，反映国家意志，决定教育培育目的的完成。在常识经济、科学技能高速发展，社会竞争、国际竞争日趋剧烈的今日，随着中国国际化历程和现代化措施的加速，传统的教育观念、教育方法和办学形式下培育出来的人已难以顺应时代发展的需

4、求。综观世界，基本教育变革在全球范围内遭到了史无前例的注重，个中，无不把课程变革放在突出地位。近年来，世界很多国家无论是反思本国教育的毛病，照样确定教育发展的新目的和要求，往往都从基本教育课程变革动手，经过变革基本教育课程，调整人才培育目的，改动人才培育形式，提高人才培育质量。普通高中教育是在九年任务教育基本长进一步提高国民本质、面向群众的国民教育，是培育学生终生学习才能，为学生终生发展奠基基本的主要阶段。普通高中课程变革是基本教育课程变革的主要组织局部，是推进本质教育的主要内容和关键环节。此次普通高中课程变革就是依照具体推进本质教育的要求，顺应时代的需求，对课程构造、内容、教育方法、教育治

5、理准则以及测验评价准则进行的变革，强调课程的功用，从注重教授常识改变到注重指导学生学会学习，学会做人，愈加注重学生创新精神和实践才能的培育，知足学生多样发展的需求。普通高中新课程的施行对提高人才综合本质，培育符合时代要求的社会主义建立人才和创新人才，加强综合竞争才能，完成经济社会又好又快发展具有实际而深远的意义。所以，我们首先要坚持施行普通高中新课程变革的决心和决计，在省上的一致要求下，不时地发明前提，坚持不懈地推进我市普通高中新课程变革，自动应对、勇敢实践，早预备、早应对、早自动。（二）进一步规范办学行为是深化推进本质教育，促进教育科学发展的内涵要要求主要保证。近年来，我市在推进本质教育，

6、规范办学行为方面采取了一系列办法，做了不少工作，并获得了必然成效。但从总体上看，因为多方面的缘由，当前阻碍本质教育施行的一些深条理观念性、体系体例性妨碍尚未消除，一些当地和学校依然存在着单方面追求升学率，违犯教育规则的不规范办学行为，不按国家课程方案开齐开足课程，补课多、测验多、功课多，学生睡眠少、磨炼少，使学生承当了过重课业担负和精神压力，严厉损害了学生的身心健康。这些问题建设扰攘侵犯了教育教育次序，障碍了本质教育的施行，偏离了基本教育科学发展的正常轨道，成为社会关注的热点难点问题。这种情况不基本改动，势必影响一代人甚至几代人的健康生长，关系国家出路和民族将来。因而，增强学校治理，规范办学

7、行为成为当时我市基本教育面对的一项非常紧迫而主要的任务。规范办学行为的基本目标就是要进一步正直办学思想，坚持依法治教，维护中小学优越的教育教育次序，从准则上保证本质教育的施行和学生的具体发展。这项工作不是变革，也不是新政，而是一种回归，使教育回归到国家教育方针上来，回归到国家课程方案和要求上来，回归到面向全体学生上来。目前要做的仅仅是教育活动最基本的规范，如规范作息时间，规范功课量，规范课程开设等，假如连这些