调动学生非智力因素促进中职英语有效教学

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1、调动学生非智力因素促进中职英语有效教学摘要：学习成绩除了跟人的智力因素有关外，还与非智力因素有着重要的关系。非智力因素对学生的学习有动力作用、维持作用、调节作用和弥补作用。学生的学习动机、学习兴趣、学习态度、自信心、情绪等非智力因素对智力的发展起着重要作用。中职生英语成绩不理想，学习兴趣不浓,心理素质和行为习惯不好等现象影响了智力发展，因而有必要对其加强思想教育，端正学习态度，挖掘非智力因素，促进英语学习。关键词：非智力因素；中职英语；有效教学中图分类号:G712文献标识码：A文章编号:1671-0568(2013)20-0064-03非智力因

2、素是相对于智力因素而言的，一般来说，智力的高低与人的成功与否有直接的关系。但智力高未必能成功，智力一般未必不能成功，这其中还与非智力因素有着重要的关系。我们知道，学习是非常复杂的过程，各种智力因素和非智力因素交织在一起共同影响学生学习的进程。一般认为，智力因素包括六个方面，即注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力；非智力因素则是相对于智力因素而言，指的是与认知没有直接关系的情感、意志、动机、兴趣、性格、理想、个性等方面，这些非智力因素在人的成长过程中有不可忽视的作用。职校生是特殊的群体，学习成绩不好，被认为智力低，因而易被忽视、遗忘，其

3、心理特征、性格不健全，缺乏自信心，学习目标茫然，有叛逆行为，不能主动解决问题等，针对这些现象，教师在教学实践中应充分利用非智力因素，挖掘智力潜能，调动学生学习的积极性和主动性，为更好地实现教学目标服务。一、非智力因素的定义及作用一般说来，非智力因素有广义和狭义之分。广义的非智力因素，是指环境因素、生理因素和智力以外的心理因素等。狭义的非智力因素，则指对认识过程起制约作用的心理因素，包括动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等。教育心理学认为，智力因素作为心理过程中的认识过程直接影响着学习活动，而非智力因素不直接参与认知过程，但直接制约着认知过程，表

4、现为对认知过程的动力、定向和影响、维持和调节，以及弥补作用，是学习活动赖以高效进行的动力因素。《职业教育学》中对"职业学校的学生智能发展”提出,学习动机、学习态度、勤奋努力等非智力因素对智力的发挥起着重要作用。因此，善于利用学生的非智力因素是发展智力的重要方法。二、中职英语教学现状笔者从事中职英语教学近20年，历经多次课程改革。在担任英语教研组组长期间，带领教研组全体成员对''如何培养学生学习英语的兴趣”进行探讨，培养学生将英语作为交际工具运用到生活中的能力，并将教研成果整理成文。现从学生的学习和教学现状来分析中职英语教学。1.中职生的学习现状

5、。中职生素质不高，常有自卑和自暴自弃的心理，对英语存在厌倦心理和恐惧感，缺少自信心,而且学习目标不明确，重专业知识轻文化学科，不喜欢记单词、背课文，觉得英语课堂枯燥，课堂上一些简短的问话对话都听不懂、答不出，更不用谈用英语交流了，导致英语课成了“睡觉课”，很难组织教学。这样影响了其学习习惯和行为习惯，对人格的发展产生缺陷。2.中职英语教学现状。近几年来，已对英语课堂教学进行全方位的改革，并取得了一定的进展，但由于学校对英语教学设施投入不足，教学模式落后，新的教学方法难以施展。很难创设让学生进行有效英语操练的理想教学情境，只能进行简单的语言知识和

6、语法的传授，忽视了英语在实际生活中的应用，学生只能被动地接受知识，影响了英语的教学效果。三、非智力因素对英语学习的影响及对策1•影响。研究表明，学习成绩与智力因素具有中等程度的相关，而非智力因素对学生成才起决定作用。英语学习是学习者（内因）与学习环境（外因）共同作用的过程，各种智力因素和非智力因素交织在一起影响学习的过程。部分中职生英语成绩不好、厌学情绪较重，注意力不够稳定持久，学习目的不够明确，认知的无意性和情绪性较明显，态度不积极，等等，都是对英语不感兴趣、对自身没有过高要求、学习动机不强所致。只有对学习产生浓厚兴趣才会持续、专心致志地钻研

7、所学知识，提高学习效果。因此，应该在学生的学习活动中不断培养并增强学习兴趣，为学习提供持久的动力。学习过程中会遇到各种各样的困难和挫折，意志坚强的学生有决心克服学习困难，取得学习上的成功，自信心受到鼓舞，从而强化动机，巩固兴趣，学习积极性进一步提高；反之，意志薄弱的学生遇到困难就会放弃努力，久而久之自尊心受挫，信心不足，学习成绩就受到影响,以至于丧失学习积极性。作为教师，应在教学过程中不断引导学生，使其具有正确的学习动机、稳定的学习情绪、持久的学习行为和顽强的学习意志，提高学习效率，助其学业成功。2•对策。(1)运用各种手段，培养学生学习英语的

8、兴趣，提高学习积极性。从心理学上看，兴趣是人的一种个性心理特征,它是在一定情感体验影响下产生的积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。兴趣和爱好是引