顶岗实习临别感想与顶岗实习之透析合集

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1、顶岗实习临别感想与顶岗实习之透析合集顶岗实习临别感想顶岗实习临别感想20**年7月26号，我们XX师大顶岗的大城分队，从石家庄整装出发，开始了我们的顶岗生涯，20**年1月17号，我们即将整装出发告别这个小城，算下来四个半月的时间。寒冬时节，伴随着寒风呼啸，银装素裹之境，我们即将要和生活了将近半年的小城说再见，心中竟然万般不舍。从刚开始顶岗时整天吵着要离开的地方，要离开的学生们，到现在竟变成了我心中的念念不舍。而在这短短的四个月的时间里，我已经在不知不觉中把“XX中学”深深地刻在了心中，时间真是一个奇妙的东西。而在这即将离别之际，刚来到这的情景历历在目，如此清晰，像是昨天一样。

2、月26号，我们从石家庄出发，经过四个小时的颠簸，终于到达了我们的目的地一一大城。而在这一天，我们也以一名实习老师的身份，正式入住XX中学。从此，开始了我们的顶岗生涯。首先，在这特别感谢XX领导们和所有的老师们。我们永远都会记得，我们缺东西的时候，领导们积极准备，还有张老师借给我们的盘子和碗，郝老师、林校长家的菜园子里也都有我们的足迹。而在教学方面，两个班的班主任苑老师和马老师叫我如何管理学生，而我的指导老师刘老师，也是不遗余力的帮我改正教学上的缺点，还有其他办公室老师热心的让我们到他们家吃饭，一切的一切，都让初来乍到、手足无措的我们倍感亲切。所以在这要诚挚的对他们说一声：谢谢！

3、其次，我还有感谢我的孩子们。当我第一次踏上讲台的那一刻，我有了自己的学生，一双双渴求知识的眼神，让人倍感振奋，也倍受压力，一次次的听课，一次次的备课，一遍遍的讲课，我在不知不觉中发现自己的不足与缺陷，在不断的弥补过程中，我成长了，这些当然离不开学生们。当然，在教学的过程中，他们倒是给我出了不少难题，为此，我们也不少生气，不少批评他们，当然了，孩子们也有私下里批评我的，有时会听到说我们历史老师太严厉啦、留的作业太多了。我当时倒是挺生气的，不过下来想想，咱们上学时也在背后说老师的坏话，然他们发发牢骚也是可以的。也许在不久的以后，他们也就知道好不好。在一定程度上，孩子们还是懂事的多，

4、他们会在路上亲切地喊你老师好，偶尔还有学生买个糖葫芦、糖、瓜子啊什么的，甜甜的，直达心底。所以，我要谢谢我的那帮小屁孩儿们。最后，我还要感谢和我一起并肩作战的姐妹儿。一切尽在不言中即将离去，心中纵有千言万语，在这儿也不能表达一二。大城的雪还没有化尽，我们实习生就要离开，满载着知识的喜悅和离别的伤感。我要走了，没有什么能留给大家的，只是想要告诉你们，在这段时间的实习，是我终生宝贵的财富。谢谢你们！顶岗实习之透析顶岗实习之透析顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节。对职业教育而言，顶岗实习一方面可以帮助学校强化师资力量，加深学生的思想认识，提高学生的职业素养，增强学生

5、的社会经验，促使学校充分利用社会教育资源办好职业教育，另一方面学校可以和企业共同制定人才培养计划，共同培养学生的实际操作能力和综合素质，较快提髙人才培养质量，有效实现职业教育人才培养目标。中国青年报曾报道：“校企合作、工学结合”是经济、社会发展对职业教育提出的客观要求，也是职业院校自身生存发展的内在需求。应该说，顶岗实习是职业教育人才培养的关键。然而，在具体的顶岗实习中，却常常存在这样那样的误区。针对顶岗实习，记者采访了XX汽修学校资深顶岗实习研究员李XX老师。李老师就顶岗实习中容易出现的误区发表了独到的见解：“其一顶岗实习技能人才培养的重要教学'环节'，而不单是教学'方法'；

6、其二顶岗实习不应由学校一手包办、统一'安排'，而应由企业与学生'双向选择'；其三顶岗实习是学生在'顶班'，而不是'顶岗'，学生的主要目的是在实践中学习，而不是为了挣'加班费'而长期超负荷'顶岗'；其四顶岗实习应该是“有偿劳动'，而非'廉价奉献'；其五顶岗实习是正常的'教学'，而不是两不管的'放羊'；其六顶岗实习应由校企领导联合指导，而不是由企业或学校唱'独角戏'。”采访中，李老师针对顶岗实习的重要意义和未来发展发表了重要讲话：“顶岗实习是一个学校、学生和企业三方共赢的举措。一方面学生通过顶岗实习，可以将在学校所学的专业知识与技能付诸于具体的岗位实践中，在专业教师及企业专门技术人

7、员的悉心指导下进一步提高专业技能，为以后的发展打下基础。另一方面，学校在学生顶岗实习的管理过程中，既有利于学校有效检测学生专业知识与技能的掌握情况，并适时调控学校教学，又可以及时了解企业乃至行业需求与发展趋势，为学校专业设置、课程改革提供有效依据。另外，完善的顶岗实习机制还可以有效孕育企业生产力，促进企业可持续发展。学校、企业以及政府只有不断探索，才可能在实践中不断开创职业院校学生顶岗实习的新局面。”