脊髓损伤患者非正式照顾者的负担及相关影响因素的研究

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1、目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。3符号说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．5—X￡^—】一日Ⅱ吾⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”6研究对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．13讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32调查问卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。43致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。51攻读学位期间发表的学术论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52原创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。53脊髓损伤患者非正式照顾者的负担及相关影响因素的研究研究生：高瑞专业：护理学导师：薛雅卓教授中文摘要研究目的：本研究目的是通过对脊髓损伤患者及其非正式照顾者的调查研究，了解脊髓损伤非正式照顾者的负荷现状，探讨和分析影响非正式照顾者负担水平的因素及其相关性。研究方法：本研究采用描述性研究的方法，选取脊髓损伤患者及其照顾者各210例作为研究对象，采用问卷调查的方式，评估量表主要包括：自行设计的问卷资料主要对脊髓损伤患者(包括人口统计学资料和相关临床特征)和非正式照顾者(包括人口统计学资料、家

4、庭收入、自身健康状况、提供照顾时间等)进行调查、巴氏指数评定表(BI)对患者日常生活活动(ADL)进行调查、Zarit护理负担量表对非正式照顾者的负担进行调查、社会支持评定量表对非正式照顾者所接受的家庭社会支持进行调查。所得数据采用SPSSl8。0统计软件运用方差分析、多元素回归分析等方法进行统计分析。根据数据分析探讨影响脊髓损伤非正式照顾者负担的因素，制定有效的应对方式。研究结果：1、本研究显示脊髓损伤患者的非正式照顾者负担得分平均分48．63士12．47，其中轻度负担32例，占15．2％，中度负担142例，占67．7％，重度负担3

5、6例，占17．1％，脊髓损伤非正式照顾者普遍存在照顾负担，多数表现为中度负担水平。2、本研究显示脊髓损伤患者及其非正式照顾者的基本特征：脊髓伤患者多为青壮年，平均年龄35．35士9．4。非正式照顾者中女性177例，占84．3％，占大多数。与患者的关系配偶占75．2％，父母的占18．1％。3、所得数据结果利用SPSSl8．0的统计软件，采用单因素方差分析法和多元素回归分析的方法进行统计处理，得出非正式照顾者的负担的影响因素为①脊髓损伤患者的因素：病程、损伤程度、医疗费用的支付方式，曰常生活活动能力。②非正式照顾1者的因素：照顾者性别、年

6、龄、职业、与患者的关系、照顾时间、家庭经济状况、自身健康状况。多元线性回归的结果显示：与非正式照顾者的负担具有相关性的因素包括非正式照顾者的年龄、照顾时间、家庭经济状况、自身健康状况以及脊髓损伤患者的日常生活活动能力。研究结论：l、本研究显示，非正式照顾者负担水平属于中度水平。非正式照顾者负担的主要影响因素为：患者的病程、损伤程度、日常生活能力，照顾者性别、年龄、职业、与患者的关系、照顾时间、家庭经济状况、自身健康状况。2、提倡脊髓损伤患者神经功能康复训练，减少患者并发症的发生率，提高脊髓损伤患者的日常生活能力，降低非正式照顾者的劳动

7、强度和减少时间占用；面向脊髓损伤患者及其家庭非正式照顾者进行有关脊髓损伤疾病健康知识宣传教育，提高他们对脊髓损伤疾病的认识，增Dnqb-正式照顾者的知识水平和护理技能；对于女性非正式照顾者给予重点的关注，多给予客观支持，使非正式照顾者的负担从根上得到减轻。研究意义：旨在为减轻脊髓损伤非正式照顾者负担而制定有效措施提供依据，从而提高非正式照顾者的生活质量，进一步改善脊髓损伤患者的生存质量。关键词：脊髓损伤；非正式照顾者；负担；影响因素2ASTUDYONTHEBURDENANDTHEINFLUENCINGobjective：FACTORS

8、oFINFoRM睑LCAREGⅣERSoFSPINALCoRDIN．了URYPATIENTSPostgrdduate：GaoRuiSpeciality：NursingTutor：Prof．XueYaZhuoABSTRAC