绣惠镇中心小学消防逃生疏散演练方案

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1、绣惠镇中心小学消防逃生疏散演练方案一、活动目的：为进一步贯彻教育局关于安全工作的会议精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到火灾等特殊情况时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：二、活动时间：12月18日（星期五）下午（3：25—4：05）。三、参加人员：全校师生。四、演练指挥小组：1、总指挥：刘德才2、副总指挥：韩杰魏红霞王艳3、成员：付延顺术丽红华秀生高晋水刘萍张庭爱张冬梅王宏韩庆梅4、演练指导单位：绣惠镇教育办5、现场指挥：刘德才韩杰6、计时：魏红霞

2、7、伤员救护组：王艳（组长）（东楼前）史振福（西楼前）付继舜（操场东）吕方新（操场西）宋兆森（篮球场）8、演练路线、场地划分：付延顺于洪庆高田华9、摄影：李丙鹏（东楼楼内及集合点）张北（西楼楼内及集合点）10、广播、扩音器及信号组：高晋水李涛应急演练信号：以广播警报为信号（实际生活中以明火燃起为信号）。11、楼梯疏散引导人员：东一楼：门厅：付延顺中楼梯：韩庆梅（负责人）西楼梯：刘秀娟张学艳东楼梯：牛增强张静东二楼：中楼梯：张冬梅（负责人）西楼梯：张树芝李恒超东楼梯：董淑芹闫加娣东三楼：中楼梯：术丽红（负责人）西楼梯：史振丽谢庆禄东楼梯：高茂芹张艳东四楼：中楼梯：

3、王宏（负责人）西楼梯：王先宝史守海东楼梯：柴树香王继芳西一楼：门厅：华秀生（负责人）刘希贵陈学芳西楼梯：张新华隗冬梅西二楼：中楼梯：刘萍（负责人）西楼梯：李永年张春星西三楼：中楼梯：张庭爱（负责人）西楼梯：吕淑斌刁德禹东楼前广场东侧：黄农忠西侧：毕思杰西楼前广场东侧：高会东西侧：段学芝西楼后小篮球场：王沛恒马淑明操场百米跑道南侧东：郭道明西：高玉华12、信息上报：谢百勇13、制定方案、演练培训：刘德才韩杰全校教师培训时间：12月17日下午4：15——5：00。五、演练内容及程序：1、制定活动方案，在演练前召开培训会议，明确责职。各班班主任负责组织学生撤离，如果灾

4、情发生时班主任不在教室内，由任课教师负责组织撤离，直到班主任到场，然后马上到各自的工作岗位，不在场的班主任应迅速到达各自班级（本次演练，由各班班主任负责）。2、卫生室准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。3、学生每人自备一块湿毛巾。4、在听见火警讯号（广播放警报声）之前统一呆在各自的教室内。5、信号组在得到总指挥演练命令后，发出演练火警讯号，各班听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点集中、清点好人数逐级上报（班主任、各负责人、总指挥）。6、要求依次、快速、安全下楼，

5、不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、踩踏事故。7、保持道路畅通。六、演练总结：1．在清点师生人数无误后，各负责人向总指挥报告情况，总指挥进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。2．演练结束后,各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。3．本次应急逃生演练的时间大约5分钟。七、具体演练路线安排：1、学生撤离教室方式：各班学生前四行从前向后按顺序走教室前门，后四行从后向前按顺序走教室后门，一年级各班学生从

6、前后门走出教室两行行至楼前广场；二至六年级单行行进，前门学生走完后，后门学生跟上，每行第一个学生为队长。教师等学生撤离教室后紧跟其后。2、各班具体路线：（1）西楼正门东半小门：按顺序分别为：三（4）、三（5）。西楼正门东半部：按顺序分别为：四（6）、四（5）（靠扶手）。西楼正门西半小门：按顺序分别为：三（2）、三（1）。西楼正门西半部：按顺序分别为：三（3）、三（6）（靠墙）。走正门东部的班级到达西楼前广场最南侧后向东拐东西变两排纵队站好，每班占东西方向三行花砖；走正门西半门的班级到达西楼前广场最南侧后向西拐东西变两排纵队站好，每班占东西方向三行花砖。（2）、西

7、楼西后门按顺序分别为：靠近扶手行进班：四（3）、四（4）；靠近墙行进班：四（2）、四（1）。以上班级下楼后从西向东按顺序南北纵队变两行站在小篮球场西半场。（3）、东楼楼前广场西侧由西向东按顺序分别为：一（3）、一（2）、一（1）、二（4）、五（4）、五（3）。东楼楼前广场东侧由东向西按顺序分别为：一（4）、一（5）、一（6）、二（3）、六（4）、六（3）。其中，二（4）、二（3）同时撤离，二（4）靠近楼梯墙行进，二（3）靠近楼梯扶手行进。五（4）、五（3）按顺序靠近楼梯墙行进，六（4）、六（3）按顺序靠近楼梯扶手行进。二（4）、五（4）、五（3）三个班下楼后走门

8、厅正门，到楼前广场西侧后