2018年高三基本能力学科三模复习计划范文

2018年高三基本能力学科三模复习计划范文

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1、2018年高三基本能力学科三模复习计划范文高三基本能力组  在一轮二轮复习基础上稳扎稳打,强化训练以来,几十套模拟题及基本能力资料中各科知识点,务必把复习过的常考点,掌握扎实,做到学以致用、触类旁通,能够依据所学解答问题。  具体安排  自XX年5月20日到XX年6月5日,两周时间里,各班基本能力只有4节正课,加上课余可利用到基本能力学科的时间,安排学生复习内容  一、按照XX年高考说明,指导学生看二轮专题中技术、艺术和体育与健康的知识点。  二、指导学生结合相关知识,重温给学生精编的模拟题中的错题及符合考

2、试说明的重点题目,有的放矢,注重审题能力的提高。  三、按照XX年高考说明,指导学生看二轮专题中科学、人文和研究性学习的知识点。  四、指导学生结合《报纸》第二轮复习相关专题内容,适时训练。  阅读《现代教育报》  1.科学  (1)物理:no.1《力学》;no.2《电学、磁学、电磁学》;no.3《光学》;no.4《热学、能源》;no.5《人文社会篇》;no.6《生活与运动》;no.7《科学热点》  (2)化学:no.1《化学基本概念》;no.2《元素化合物、化学与生活》;no.3《化学与资源、化学与环境科

3、学以及化学实验》;no.4《生活中的有机物》;no.5《节能减排、环境污染及其治理》;no.6《前沿科学与可持续发展》;no.7《传染病(艾滋病、甲流感、乙肝)预防和医疗卫生等知识》  (3)生物:no.1《分子与细胞》;no.2《探究遗传学知识在基本能力中的应用》;no.3《稳态与健康》;no.4《生态与环境》;no.7《生命调节、生态系统与环境保护》;no.5《细胞的组成、代谢与生命历程》;no.6《遗传、变异与生物育种》  2.人文  (1)政治:no.1《政治史考查热点扫描》;no.2《政治生活考查

4、热点扫描》;no.6政治生活专题》;no.3《文化生活考查热点扫描》;no.7《文化生活专题》;no.4《生活与哲学考查热点扫描》;no.5《经济生活专题》  (2)历史:no.1《政治生活考查热点扫描》;no.3《经济史考查热点扫描》;no.4《文化史考查热点扫描》;no.5《古代史常识》;no.6《近代史常识》;no.7《现代史常识》  (3)地理:no.2《自然地理考查热点扫描》;no.3《人文地理考查热点扫描》;no.4《区域地理考查热点扫描》;no.5《图表地理》;no.6《生活地理》;no.7《

5、生产地理》  3.综合实践活动  (1)研究性学习:no.1《研究性学习基础知识》;no.2《项目/活动设计类基础知识》;no.3《研究方法类试题解析》;no.6p19《综合实践活动研究性学习命题预测(课题研究部分)》。  (2)社会实践和社区服务:no.8《综合实践活动项目类》  4.技术  (1)信息技术:no.1《信息的获取与加工专题》;no.2《信息技术专题二》;no.5《信息技术基础专题》  (2)通用技术:no.3《结构与流程》;no.6《通用技术之结构与流程专题》;no.4《系统与控制》;no

6、.7《通用技术之系统与流程专题》  5.艺术  (1)音乐:no.1《乐理与乐器专题》;no.2中国民族音乐与中国戏曲》;no.3《西方音乐流派及亚非欧拉美音乐》;no.6《西方音乐流派与亚非拉美音乐专题》;no.4《中外创作音乐和通俗音乐》;no.5《中国各地民歌、民族音乐与戏曲专题》;no.7《音乐的时代性与社会功能专题》  (2)美术:no.1《中西古代绘画艺术专题》;no.2《中西近现代绘画艺术》;no.3《中西建筑园林雕塑与工艺设计》;no.4《书法、篆刻专题》;no.7《书法、篆刻专题》;no.

7、5《绘画、民间美术与雕塑专题》;no.6《建筑、园林与工艺专题》  6.体育与健康  《天天健康天天快乐》;《健康知识专题》;《饮食与健康专题》;《运动方法和体育文化》;《田径运动专题》;《体能锻炼及营养健康专题》;《体育文化知识专题》  7.综合性社会热点(了解)  上海世博会》;《“普天同庆”——为世界杯喝彩;《寂寞嫦娥舒广袖,万里长空舞翩跹》;《多元文化的交相辉映》;《激情盛会和谐亚洲》;《亚非异域风情》;《聚焦幸福指数与民生问题》;《强化校园安全意识》;《日本大地震》。  课余时间:建议学生每天自主

8、学习基本能力20分钟,看《学案》基础知识。  1.技术  (1)信息技术:文件下载内容;文本信息的加工与表达;表格信息的加工与表达;用智能工具处理信息;信息发布与交流。信息资源与管理。信息安全。  (2)通用技术:技术的影响;知识产权和专利知识;常见的技术语言及其主要用途,三视图和尺寸标注相关知识,设计中的人际关系;设计的实现;产品说明书;结构的稳定性和强度;典型结构的欣赏;流程与设计知识网络;认识系统和系统分析

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