如何做好技工学校学生顶岗实习稳定工作

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1、如何做好技工学校学生顶岗实习稳定工作【摘要】结合学生外出顶岗实习的情况，总结如何做好技校学生的顶岗实习稳定工作，需要从以下几方面入手：第一要抓好离校前的就业指导，使学生充分了解工作，认清自己；第二要做好顶岗实习学生的“跟踪”工作，及时发现、解决顶岗实习中出现的问题；经过一年的实践证明，抓好上述两方面，能使顶岗实习学生安心踏实工作，实现校企合作共赢。【关键词】技校生；顶岗实习；稳定十七、十八岁的技校实习生，风华正茂的年轻人，刚从学校步入社会，由一个单纯的学校环境进入竞争激烈的社会环境中，需要面对企业大强度的工作以及严格的管理制度，这势必给学生带来种种不适应［1］。如何

2、消除学生的这种不适应，使学生迅速稳定下来，安心在企业顶岗实习工作，对学校和企业来说至关重要。一、案例分析1.案例对象10电气（3）班是双转移班，共有35人，全部为男生，其中清远市阳山县学生14人，罗定市学生21人，从2012年4月15日到2013年4月15日分别到佛山海尔电冰柜有限公司、广东澳美铝业有限公司工厂一线实习，在一年的实习过程中只有一名男生因不适应企业的工作环境离职，离职时间为2012年5月100o2•问卷调查针对学生稳定顶岗实习的情况，设置问卷调查，2013年3月12日发放问卷34份，收回34份，全部为有效问卷。问题：你个人认为下列哪些因素对你的实习有帮

3、助，能使自己安心工作。综合分析问卷调查，根据学生的反馈情况，要使学生稳定工作，抓好离校前的就业指导至关重要，其次在学生顶岗实习过程中，需要引导学生迅速完成从学生到员工的角色转换，要及时发现实习过程中存在的问题，及时沟通，消除学生的心理障碍，帮助学生解决实际困难。二、抓好离校前的就业指导，使学生充分了解工作，认清自己学生在顶岗实习之前存在既紧张又兴奋的心里，大部分学生没有企业一线工作的经历，对于自己将要从事的工作既充满期望，又存在恐惧，担心的是不知怎么应对工作。如何消除学生们的这种心理呢？这并不是一朝一夕就可以完成的。在学生离校之前的最后一个学期需要作好充分准备，可以

4、通过主题班会、就业讲座及已毕业的师兄师姐的经验介绍，使学生慢慢认清自己，并了解自己将要从事的工作，进而给自己一个准确的定位[2]o1、通过系列就业主题班会，端正学生的实习态度在实习之前的最后一个学期，班主任要分别召开以“走出校园后，我能做什么”、"进入企业后，我该怎么做”、“如何与同事相处”、“怎么做一名优秀的员工”等系列主题班会，所召开的班会需要形式多样，可以采取分组讨论、模拟扮演等形式，让学生参与进来，使学生在轻松快乐的氛围中有所思，有所想，真正作好实习前的准备工作。例如召开主题班会“走出校园后，我能做什么”，主持人可以首先抛出话题：企业高管，工作环境好，工资又

5、高，这样的工作现阶段大家能做的来吗？让学生进行讨论，最终得出结论企业高管需要超强的工作能力和经验，目前作为在校学生工作能力，工作经验几乎为零，要做到企业高管的位置，需要脚踏实地的慢慢从企业生产一线积累经验，提高自己的能力。如果成功召开这一系列的主题班会，就可以让学生明白自己现阶段的学历和能力，适合一个什么的工作，不再好高莺远,将来在顶岗实习工作中不再满腹牢骚。2、邀请已毕业的师兄师姐（或企业管理人员）作经验介绍，作好实习前的心理准备为进一步端正学生实习的态度，可邀请已毕业的优秀师兄师姐（或企业管理人员）跟学生们作一个经验交流，让师兄师姐消除他们心中的疑惑更有说服力，

6、这种面对面交流的机会不一定要多，但是一定要让学生产生心的共鸣。在经验交流会上，要让师兄师姐（或企业管理人员）告诉学生怎样适应刚进入企业一线的生活，怎样应对企业一线的繁重工作，怎样与自己的同事沟通，同时也要使学生明白在企业中应该做什么，什么不应该做，找准自己的定位，使学生真真正正地认请自己，真真正正地了解企业生活，为去企业顶岗实习作好心理准备。三、作好实习学生的“跟踪”工作，及时发现解决实习中出现的问题1.教育学生迅速完成角色转换，适应企业一线工作社会是一个大舞台，企业是在竞争中生存的，进入企业后，尽管学生有一定心理准备，企业一线的“严管理，髙要求”还是让部分学生难以

7、适应企业的管理模式，加上在校期间学习不认真，不注重实操动手能力的培养，部分学生动手实操熟练程度难以满足企业的岗位要求，这样一系列的问题迫使这部分学生面对困难无所适从，不知如何应对，这时就需要带队指导老师及时出现，在学生工作休息时间，与其聊天沟通，消除他们的紧张情绪，帮助他们建立自信心，要让学生明白，他们已经是一个成年人，应该具备一定的心理承受能力，要对自己的未来负责，学会自己独立思考，独立解决问题，学会从学生到企业员工的角色转换，承担起自己应尽的义务和责任，迅速调节自己适应企业一线生活和工作[3]。案例：有的学生受不了上夜班的工作，就给家长打电话，家长心疼孩子自