2016-2017年苏教版《唐诗宋词选读》第四专题沉郁顿挫的杜甫诗第17课《旅夜书怀》学案

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1、2016-2017学年苏教版《唐诗宋词选读》第四专题沉郁顿挫的杜甫诗第17课《旅夜书怀》学案知能提升爲速跆应读chuango,应为"重新,一、基础达标1.下列加点词的注音全都正确的一项()A.網(wdng)川东®(zi)朝槿(jin)•••B.危檣(qiang)铜®(zhdng)西曬(ydn)•••C.饷(xidng)春耕初霁(jl)弄(qf)麦•••D・怆(cang)然豆蔻(kdu)窥(kul)江•••解析：B项，“粧”应读zheng；C项，“弄”应读ji,D项，“怆答案：A2.对下列加点词语解释正确的一项是()A.淳熙丙申至日••丙申：就是指冬至这一天B.暮色渐

2、起，戍角悲吟••戍角：驻军的号角声C.杜郎俊赏，算而今重到须惊■M：着重D.渐黄昏清角吹寒••吹寒：吹出了寒气解析：A项，丙申：指年。至日指冬至这一天；C项，“重(chdng)又”；D项，吹寒：在寒风中吹着。答案：B1.下列各句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.过春风十里，尽芥麦青青。A.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。B.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。C.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。解析：B项为拟人，其余都化用了杜牧的诗句，为用典。答案：B二、阅读鉴赏（一）阅读下面几首诗词，按要求回答问题。1.阅读杜甫的《旅夜书怀》，回答问题。旅夜书怀杜甫

3、细草微风岸，危檣独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（1）这首诗使用了什么修辞手法？（2）这首诗反映了杜甫当时怎样的心情？答案：（1）对仗、反语和比喻。前四句两两对仗，“名岂文章著，官应老病休”为反语,“飘飘何所似，天地一沙鸥”为比喻。（2）孤苦无依、前路渺茫的无助与悽惶。2.阅读苏轼的《新城道中（其一）》，回答问题。新城道中（其一）苏东风知我欲山行,岭上晴云披絮帽,野桃含笑竹篱短,西曬人家应最乐,轼吹断檐间积雨声。树头初日挂铜铤。溪柳自摇沙水清。煮芹烧笋饷春耕。(1)这首诗运用了哪几种修辞手法?(2)这首诗在表达方式的运

4、用上有何特点？(3)用一句话说出这首诗表达了作者怎样的心情？答案：(1)拟人、比喻和对偶。首联、颈联为拟人，颔联、颈联为对偶，颔联为比喻。(2)写景和叙述相结合。前三联以写景为主，后一联以叙述为主。(3)表达了诗人出巡路上的喜悦之情。1.阅读姜夔的《扬州慢》，回答问题。扬州慢姜夔淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，莽麦弥望。入其城四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽弄麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今，

5、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？(1)词前的序起到了什么作用？(2)词中哪一句最能表达作者的“《黍离》之悲”？答案：(1)交代了写作的时间和地点，介绍写作的缘由和背景，概括了词的主要内容和主题。(2)①过春风十里②尽弄麦青青③废池乔木④清角吹寒(3)念桥边红药，年年知为谁生？2.阅读纳兰性德的《长相思》，回答问题。长想思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。(1)这首词的上、下阕在表达方式上有何不同？(2)作者运用了哪种艺术手法来表情达意？答

6、案：(1)第一层以叙述描写为主，第二层以抒发感慨为主。(2)作者运用了寓情于景的手法来表情达意。(二)阅读下面几首诗词，按要求回答问题。1.阅读下面这两首诗歌，回答问题。秋夜独坐(节选)(唐)王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。夜深(宋)周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。(1)两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。(2)两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。答案：⑴王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的景象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是

7、静景。(2)王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。(言之成理即可)1.阅读下面的诗歌，回答问题。客从杜甫客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。缄之箧笥③久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。注：①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。(1)这首诗讲述了一个故事，请简述这