新加坡南洋理工大学图书馆交流总结.-core

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1、新加坡南洋理工大学图书馆交流总结.厦门大学图书馆肖铮目的：促进两馆之间的学术交流，学习南洋理工大学图书馆的先进理念和宝贵经验，了解新加坡其它图书馆的运作情况。过程：本次交流馆员项目分为两个阶段，第一阶段是学习参访阶段，详细了解了南洋理工大学图书馆体系的组织架构、部门设置、工作职责、工作流程、馆员职业发展计划、人员考核评估。参访南洋理工大学图书馆总馆及各分馆，重点考察图书馆的馆舍布置、设备设施、人员分工以及各自特色。参访新加坡国立大学、管理大学、教育学院等高校图书馆，以及新加坡国家图书馆和主要的公共图书馆，了解他们各自基本情况、特

2、色馆藏、特色服务。第二阶段是部门实习，分别在南洋理工大学图书馆新媒体部和技术部工作，测试Beacon应用程序编写测试说明文档，实施GoogleAnalytics对图书馆OPAC系统的访问统计。期间还利用周末时间深入新加坡社会，参观博物馆，体验各种文化活动，了解当地华人华侨的历史和现状。心得：经过两个月的交流学习，对南洋理工大学图书馆的整体情况有了一定的了解，他们在馆舍规划、职业发展、新技术应用、活动推广等方面的经验都值得我馆学习借鉴。南洋理工大学简介NanyangTechnologicalUniversity，缩写为NTU，简称

3、“南大”，是一所享誉国际的知名学府。在2015QS世界大学排名中位列13，亚洲第四。校园位于新加坡西南部，占地2平方公里，校内建筑伴山丘地带而错落有致，植物茂盛环境优美，被誉为世界上最美丽的大学校园之一。目前学校由商学院、工学院、人文社科及艺术学院、理学院、医学院组成，在校本科生23700，研究生9000，教师及科研人员4550。NTU图书馆简介NTU图书馆目前由一座总馆（leeweenamlibrary）和七所专业分馆组成，合计馆舍面积15440平方米，拥有1880个座位，620台公用PC。设有采编部、技术部、学术交流部、新媒

4、体部、中心服务部、另有财务、人力资源、设施设备、评估评价等职位直接向馆长报告。目前共有专业馆员40多位，辅助馆员60多位。一人二角的馆员岗位制度专业馆员每人都承担双重角色，一是日常部门的工作，另一个角色就是学科馆员的角色。虽然名义上个人在两个角色上的时间分配是五五分，但NTU的馆员介绍根据实际情况来看，一般还是日常工作所占的时间更多。多维度的学科馆员知识体系按照学科知识/资源知识/学术环境/高等教育环境/本馆服务/基本素质/教学等几方面，建立学科馆员知识体系，又按照知道/了解/掌握/熟练四个层次划分每项需达到的程度。通过馆员自我

5、评测、主管与馆员的共同评测，让馆员对自身知识体系有正确认识，建立自信，避免过度焦虑，制定职业发展规划，清晰发展目标，明确成长路径。全面的学科馆员服务学科馆员的工作职责主要有馆藏发展建设、电子资源管理、参考咨询服务、院系联络人、宣传推广、读者培训。随着环境变化，工作职责也有所改变，比如学科导航、学科博客以及帮助教师建立个人博客。学校机构库的推广和建设，跟进本学科教师发表的文章并引导教师将文章保存至机构库。向研究人员宣传数据管理，组织数据管理报告写作指导工作坊。每月撰写图书馆简讯发送给院系每一位师生。信息素养课-本科生必修课程从本学

6、期开始学校将图书馆给本科生开展的信息素养教育课程列为必修课（之前馆员只有在任课老师的邀请下才进行授课）。大一大二的学生参加基础课程，1课时在线学习和2课时的课堂教学。教学目的是让学生了解不同的信息来源和信息类型（学术信息、专业信息、大众信息），如何通过图书馆数据库和相关工具获取一般性的学术信息，辨别信息质量并合理的使用信息，避免剽窃和违反版权问题。大三大四开展高级课程，1课时在线学习和2-3个课时的课堂学习。主要内容有：学会使用引文分析完成文献综述，辨识相关信息以及如何恰当使用，文献管理工具的使用，个人学术网络的建立与管理。以学

7、习效果为导向的信息素养翻转课堂课程教学以结果为导向，关注学生通过课程可以做到什么。摒弃以往面面俱到的介绍形式，少即是多，每次教学内容不多余三个知识点。翻转课堂，老师少讲而多引导学生思考，观察小组讨论和操作练习时的问题，通过小组报告让课程更具可评估性。特色分馆：OutpostLibrary位于NTU新建的公共教学大楼Hive中，该楼外形独特，内部由一间间造型各异、大小不同的房间组成，似蜂巢内部互相支撑的结构，顾取名Hive。Hive既是教学中心也是学生学习活动中心，因此OutpostLibrary的主要服务对象是不同专业的学生，为

8、此专门选择了经典的通识类读物供借阅。此外还有支持教学的参考书借阅，影音资源欣赏及外借和小型报告空间。周一至周五的下午3点，图书馆会组织不同主题小型的Talk，让学生可以了解到各种新奇的产品或者不同的思想，很类似TED的各种演讲。ArtDesign+Mediali