马丽珍初二英语教案

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1、初中英语教学案例教材：新标准英语初中二年级上册课题：Module7FeelingsandimpressionsUnit1Thatsmellsdelicious!主备人：潍坊市育才学校马丽珍日期：2012、3、13一、案例背景：1、教材分析:本模块以感觉与印象为话题，内容分为两部分：对话----主要以感觉和知觉的系动词用法为主，表达对食物的感觉；阅读课文----Sally的一封信，对英国女孩儿Sally的情感态度和喜好进行了描述。要求学生听懂、读懂相关的对话和短文，并学会表达自己的感觉很印象。系表结构是这一模块的重点也是难点2、学生分析：讨论食品是学生们感兴趣

2、的话题，衣食住行与学生的生活息息相关；课前让学生准备不同味道的食品，可以增加学生的感性认识，提高学习兴趣；青春期的学生特别重视别人对自己的印象，让他们就此话题展开讨论，符合学生的年龄特点，语言实践活动能很好的展开，并且学以致用。3、教学目标重点：1、能够正确使用表感觉和知觉的系动词：sound,smell,look,taste,feel;2、掌握句子的系表结构：linkverb+adj.难点：3、学会正确的表达食物的味道课前准备：不同口味的食品；教学图片；根据音标自学单词教学手段：情景教学法；小组合作学习法。教学用具：录音机，教学图片二、教学步骤：一、【课前

3、延伸】1、课前读词，看音标读出下列单词。（根据音标读单词是初二学生必须要掌握的一项技能，每天的训练能让学生不断地加深印象）音标输入相关链接：http://www.yinbiao1.com/post/yingyuyinbiaoshuru.html/fi:liN//im''preSn//smel//fi:l//''kwaiEt//'sO:lti//sauE//tait//Su:/10/su:p//diE//gai//'mQtE//tSi:z//freS//'kuki//trai//'lVvli//swetE//bEuT//sma:t//'priti//must/

4、/;intrE'djU:s//'leitE/2.LookatthephoneticsymbolI（音标）andwritedownthewords.Thencheckthewordsingroups.二、【课内探究】I、新课导入:1）Talkaboutthesaying.：Clothesmaketheman（每天根据所学内容补充跟课本内容配套的谚语，理解运用，且为课文的学习做好铺垫）2）饕餮大餐：学生分享自己带来的水果食品，试着用所学单词告诉其他同学感受.II、听力训练（听力根据难易程度设计成四层：听后写单词；听后写形容词；听后排序号；听后读。能充分利用听力材

5、料，听说得到充分的训练。）1.Listenandwritethewords2.Listenandwritetheadj.Words3.Openbooksandnumberthepictures4.Reading.（readafterthetape）IIIListening:课文材料也设计成多层听，总听和分听，让学生整体感知课文的能力和具体把握细节的能力得到充分训练）1)Firstlistening:Whataretheygoingtodo?2)Secondlistening:answerthefollowingquestions:①WhatisBettyma

6、king?②Howdoesthecheesesmell?③Howdoesthechocolatecookiestaste?④Howdoesthesweaterfeel?⑤WhatisSallylike？⑥Whatdoesshelooklike?Listenforthethirdtimeandchecktheanswers.IV、Reading（跟读和分角色度让学生的朗读能力得到了训练）1)Readafterthetape2)Readinroles.V、1、Workingroupsandfindthelanguagepoints.（10小组合作，找出语言点，小

7、组长讲解，难点知识重点标记，板书在黑板上，老师统一讲解。精讲多练和锻炼学生能力得到体现）2、针对喜洋洋和灰太狼卡通里的人物进行性格分析：针对喜洋洋和灰太狼卡通里的人物进行性格分析：What’s喜羊羊/懒羊羊/慢羊羊like?10It’sclever/lazy/slow.What’s喜羊羊/懒羊羊/慢羊羊like?It’sclever/lazy/slow.图片链接：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CF%B2%D1%F2%D1%F2%D3%EB%BB%D2%CC

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