2018学年九年级物理上册11简单机械和功综合习题检测（基础篇）（含解析）

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1、《简单机械和功》章末习题检测（基础篇）一、选择题1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）托盘天平2.用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为Fi和F2,功率分别为Pi和P2,则他们大小关系正确的是（）A.Fi>F2P1>P2C.Fi二F2P】VP・22题B.Fi=F2D.F1VF2PAP2P1

2、一定大4.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（）A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起小李小胖4题5•物体做匀速直线运动，拉力F二60牛，则物体受到的摩擦力是（）A.60牛B.120牛C.20牛D.180牛F5题7.下列过程中人对桶做功的是（）A.提着桶站立不动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内B.提着桶水平移动D.提着桶站在匀速水半运动的车厢内6.建筑工地上，

3、起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时,其原因是（）A.起重机的功率大，做功多C.起重机的功率大，做功快B.起重机的机械效率高，做功慢D.起重机的机械效率高，做功多&用细绳系住厚度不均匀的木板的0处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平。如图所示，两玩具车同时从0点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（）A.两车的质量相等B.两车的速度大小相等C.质量较小的车速度较大D.两车同时到达木板两端O9.分别用定滑轮、动滑轮、滑伦组把同一个物体匀速提升到同

4、一高度，其中机械效率最高的是（）（不计绳重和摩擦）A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.无法确定10.小玉使用如图所示的滑轮组提升重物。用200N的拉力在10s内将重500N的重物匀速提高了lmo在这个过程中（）A.拉力所做的功是500JC.拉力做功的功率是60WB.滑轮组的机械效率是75%D.滑轮组的机械效率是80%二、填空11•超市里有种手推车，如图所示，某顾客推着空车前进时，当前轮遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可看成杠杆，支点是点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提把，这时支点是点，此时手推车可看成是力杠杆。12.使

5、用动滑轮可以13.如图所示，在研究滑轮组时，测得八物体重3N,当拉动甲测力计，使A以0.lm/s的速度匀速向右移动时，甲、乙测力计的示数分别为0.5N和1.2No则拉动甲测力计的功率大约是W,在匀速拉动4s时间内所做的额外功约为Jo13题14.如图所示，某人用一根长lm的轻质硬棒去撬动A端一块重500N的石块，已知支点0到A端长20cm,则此杠杆是（填“省力”或“费力”）杠杆；在B端至少要加N的力才能撬动石块。15.机械效率是功跟功的比值，公式由于总是存在的，所以机械效率总k16.如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800

6、7的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地血间滑动摩擦力为120N。则滑轮组的机械效率为,若绳子自由端向前移动的速度为0.6n）/s,则物体在lmin内移动的距离为三、实验探究13.如图是“探究杠杆平衡条件”的实验。甲17题乙（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量o（2）在图甲所示的装置中，每个钩码重0.57,杠杆上每格等距。小明在图甲B处施加一个竖直方向的力F】，使杠杆在水平位置平衡

7、，则力眄的方向,大小为No（3）若仍在B处施加一个力，如图乙所示，则此时力的大小为N,与力F】相比，该力变大的原因是o（4）请举出生活中应用省力杠杆的实例。（举出一例即可）18.下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验甲乙17题丙丁（1）小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为是正确的。（选填“甲”或“乙”）（2）他们正确进行实验后，测岀如下表屮的数据，实验装置如图丙、丁所示。物理量试验1试验2试验3钩码重G/N446钩码上升的高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N2.01.42.8绳端

8、移动距离s/m0.30.50.3机械效率n67%①通过表中数据可分析出实验1是用图所示的装置做的实验，实验2是用图所示的装置做的实验，实验2的机械效率为,实验3的机械效率为o②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组