2017-2018学年山西省太原市第五中学高一下学期4月阶段性检测 物理

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1、2017-2018学年山西省太原市第五中学高一下学期4月阶段性检测物理（考生注意：考试时间90分钟，满分100分,答案写到答题纸上，只交答题纸）一．选择题（每小题4分，共48分,1-9小题只有一个选项符合题意，10-12小题每题至少有两个选项是符合题意的，全选对的得4分，选择不全的得2分,有错的得0分）1.开普勒关于行星运动的描述正确的是A.所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上B.所有的行星围绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上C.所有行星轨道半长轴的三次方跟自转周期的二次方的比值都相等D所有行星轨道半长轴的二次方跟自转周期的三次方

2、的比值都相等2.下列图中实线为河岸，河水的流动方向如图u的箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸的实际航线，则其中可能正确的并且时间较短是3.下列关于匀速圆周运动的说法正确的是A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动的加速度方向始终指向圆心，所以它是加速度方向不变的运动C.匀速圆周运动是变加速运动D.匀速圆周运动是受恒力的运动4.由于地球的自转，地球表面上各点均做匀速圆周运动，所以A.地球表面各处具有相同大小的线速度B.地球表面各处具有相同大小的角速度C.地球表面各处具有相同大小的向心加速度D.地球表面各处的向心加速度方向都指向地球球心5.如图所示，用跨过定滑轮的

3、绳把河中小船向右拉靠近岸的过程中，如果拉绳的速度u保持不变，则小船的速度A.保持不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.先增大后减小内轨6.火车在某个弯道按规定运行速度40m/s转弯时，内、外轨对车轮皆无侧压力，若火车在该弯道实际运行速度为30m/s，则下列说法中正确的是A．仅内轨对车轮有侧压力B.仅外轨对车轮有侧压力C．内、外轨对车轮都有侧压力D．内、外轨对车轮均无侧压力7.一个质子由两个u夸克和一个d夸克组成。一个夸克的质量是7.1×10-30kg，则两个夸克相距1.0×10-16m时的万有引力约为(引力常量G=6.67×10-11N.m2/kg2)：A.3.4×10

4、-9NB.1.7×10-35NC.3.4×10-37ND.4.9×10-39N8.如图所示，长度l＝0.50m的轻质杆OA，A端固定一个质量m＝3.0kg的小球，小球以O为圆心在竖直平面内做圆周运动．通过最高点时小球的速率是2.0m/s，g取10m/s2，则此时细杆OAA．受到6.0N的拉力B．受到6.0N的压力C．受到24N的拉力D．受到54N的拉力9.风速仪结构如图(a)所示．光源发出的光经光纤传输，被探测器接收，当风轮旋转时，通过齿轮带动凸轮圆盘旋转，当圆盘上的凸轮经过透镜系统时光被遮挡．已知风轮叶片转动半径为r，每转动n圈带动凸轮圆盘转动一圈．若某段时间Δ

5、t内探测器接收到的光强随时间变化关系如图(b)所示，则该时间段内风轮叶片A．转速逐渐减小，平均速率为B．转速逐渐减小，平均速率为C．转速逐渐增大，平均速率为D．转速逐渐增大，平均速率为10．关于平抛运动（忽略空气阻力），下列说法中正确的是A.平抛运动的速度和加速度都随时间的增加而增大B.平抛运动实际的路径大于竖直方向的高度，所以实际的运动时间大于竖直方向的分运动的时间C.做平抛运动的物体仅受到重力的作用，所以加速度保持不变D.做平抛运动的物体在相同时间内速度变化相同11．用细线悬吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向夹角为α，线长为

6、L，如图所示，不计空气阻力，下列说法中正确的是A．小球受重力、拉力、向心力B．小球受重力、拉力C．小球的向心力大小为mgtanαD．小球的向心力大小为mg/cosα12.如图所示，水平地面上有一个半球形大坑，O为球心，AB为沿水平方向的直径。若在A点以初速度u1沿AB方向向右平抛一小球甲，小球甲将击中坑内的最低点D；若在甲球抛出的同时，在C点以初速度u2沿平行BA方向向左平抛另一小球乙，也恰能击中D点。已知∠COD=600，甲、乙两小球的质量相同，不计空气阻力，则:A.甲、乙两小球初速度的大小之比B.甲、乙两球在此过程中速度变化量的大小之比为2:1C.甲、乙两小球

7、下落时间之比为D.逐渐增大小球甲抛出速度u1的大小，甲球可能垂直撞到坑内BCD上二．实验题（本题共2小题,共12分.请将答案填在答题纸中的横线上或按要求答题)13(6分)某同学在学习了平抛运动的知识以后，想粗略的测量一下小钢球在自已水平课桌上滚动的速度。如图所示，他在水平桌面上用练习本做成一个斜面，使小钢球从斜面上某一位置滚下，钢球沿桌面飞出后做平抛运动。他怎样用一把足够长的刻度尺粗略测量钢球在水平桌面上运动的速度？请你帮他简要写出测量步骤，并写出用所测的物理量表达速度的计算式。（画出小球运动轨迹，在图中标出所测物理量的字母，重力加速度为g）（1）简要测量步骤：（

8、2）速度表