人教版初中语文八年级上册《26三峡》教案(2)

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1、《三峡》(第一课时)一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。2.教材分析这是八年级上册第六单元中的第一课。本单元儿篇古文,都在描写自然山水之美中,融入了作者的细腻情思,是人心和自然的交融,是人与自然的对话。都具有情境交融的特点。本课作为单元中的引领课尤其重要。3•中招考点对文言文的考察每年都有,主要涉及文言字词的解释,古文翻译,对课文的理解,赋8分的居多。4.学情分析八年级的学生,对阅读文言文的方法有了初步的了解,但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。

2、二、学习目标1、通过查阅资料能说出作者的简介,总结出识记作者的方法。2、能通过读准字咅与节奏,正确朗读课文。3、通过查工具书或课下注释,能解释重点字词的意思,并翻译课文。三、评价任务1、针对目标1,能通过查阅资料能说出诗人的简介和写作背景,总结岀识记作者的方法。2、针对目标2,能通过正咅、范读等方式读准本课的重点字咅、读准本科的节奏。3、针对目标3、能对不认识、不理解的字词,通过查字典或课下注释,以“先读一句原文,再解释重点词,最后连起來翻译”正确翻译课文。教学过程:学习目标教学活动评价要点要占归纳导语设

3、计激情导入:同学们,下面我们一起來欣赏几幅长江二峡的风景图吧!同学们,我们看了长江三峡的美景,你有什么感受呢?是啊,美丽的三峡吸引了多少人为之而摧眉折腰,古往今来,无数文人墨客,挥毫泼墨尽情描绘,也写不尽长江的俊美。而北魏著名地理学家、散文家郦道元就以其精妙的笔法揭开了二峡神秘的面纱,下而就让我们随着作者邮道元的笔端,去游一游那雄伟壮丽的长江三峡吧。(板书课题)学习目标一・・通过查阅资料能说出诗人的简介,总结出识记作者的方法。文作埶较钻著亲最对理标。壮山然公』海险”、流、和学比切理,代厶<»地孝扩峡巫虽4

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8、研作自全后著的丽二大最里尤难崖“相能了解作家作品以及一「峡的情况。1、郦道元,字善长。范阳涿鹿人,南北朝北魏时的地理学家,散文学家。《三峡》是《水经注》的代表作。2、三峡之首瞿塘峡幽深秀丽的巫峡滩多水急的西陵峡目标二•・能正确朗读课文及險举错湍声天白泉花鸣音面‘酹时读小隐彭悬覇猿录下Mr顿叔港备協斓也札必也5除认彳,书胡录叠时席怪属峡分领舞确佛阪爲遍昕岩有不绍止愆鐵師的滩附加学帥M'处重a,,'冷晰峡彬龄其»确^暮>御闵曲观/®乜W/馄读。'9」-/x-1:1、Lz/#.^“r■4-f>躺蚊阮?,市饰一师

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