人教版八年级生物上册总复习试题 全册

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1、人教版八年级生物上册总复习试题第一章动物的主要类群复习目标：1.复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。2.进一步明确“结构与功能相适应”的生物学观点。现今在地球上生存的生物，确定名称的有生物学家们根据生物的、和的差异，把它们分为动物、植物、、和等几大类。如何分类？分成几个主要类群？1、腔肠动物(刺胞动物)的主要特征：(1)身体呈;(2)体壁市个胚层构成；(3)有；无。(4)体表有-2、腔肠动物与人类生活的关系：(1)海蛮可加工成营养较高的海产品；(2)珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所。1、扁形动物的特征(1)身体呈对称(又叫左右对称)

2、；(2)背腹;(1)有无o2、扁形动物与人类的关系(1)食用、药用、饵料、科研用、观赏；(2)(生产应用)构成生态环境。(3)危害…—例：第二节线形动物和环节动物线形动物请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内寄生的特点？身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用，消化管结构简单，乞殖器官发达，牛殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？1体表有角质层2消化管结构简单3生殖器官发达4没有专门的运动器官身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。两栖动物变态发育；幼体生活在水中，用鲍呼吸；成体大多生活在陆地上

3、，也可在水中游泳；用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鲍呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。两栖动物与人类的关系农田害虫的天敌；禁止对它们滥捕乱杀。达标检测：1•夏季雨后，地面上往往会出现许多蚯蚓，对这一现象的正确解释是（）A雨后地面上比较凉爽，适于蚯蚓生活；B地面上更容易得到食物；C地面上比土壤中更加潮湿；D雨后地下缺少空气，爬到地面上便于呼吸。2•蚯蚓的运动方式是（）A奔跑B蠕动C行走D飞行3•消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是A蝗虫可以吸收水中的空气；B蝗虫可以

4、通过体表进行呼吸；C蝗虫可以几个小时不呼吸；D蝗虫通过气门进行呼吸。4.下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述，正确的是）A胸鳍和腹鳍对鲫鱼的运动起决定作用;B背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用；C胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定作用；D剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了。5•鱼不断地用口吞水，再从鲍盖后缘排水。这样做的意义是()A排泄体内的代谢废物；B完成呼吸和摄食；C散发体内的热量；D交换体内多余的水。6•鱼儿戏水描写的是鱼儿在水中自由游泳时的欢乐景象。鱼儿游泳所需要的动力来自()A胸鳍和腹鳍的摆动；B躯干和尾部的左右摆动；C尾鳍和腹鳍的摆动；D所有鳍的协调摆动。第二章

5、动物的运动和行为第一节动物的运动动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为(animalbehavior)・运动是行为的基础人体主要关节腕关节、肘关节、肩关节、競关节、膝关节、踝关节、指(趾)关节脱臼：关节头从关节窝中脱出本节小结1•动物的行为(animalbehavior):动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。2.运动系统的组成骨肌肉关节3•骨、关节和肌肉的协调配合4•运动对动物生存的意义课堂练习1•在人体内，骨骼肌一般是()。A.受刺激后，会发生收缩反应B.受刺激后，会发生舒张反应C.受到神经传来的兴奋刺激后发

6、生收缩反应D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应2•哺乳动物的运动系统是由和组成。4•请根据图回答下列问题⑴请指出图中所标结构的名称：①是,②是(2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?(3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?细菌和真菌的生活需哪些基本条件？生存基本条件1•水分2•适宜的温度3•有机物质4•有的还需要特殊条件九、练习题1.菌落的特征：细菌：较（）,表明或光滑（）或粗糙干燥。真菌：较（）,霉菌菌落常呈（）状、絮状或蜘蛛网状。2•细菌和真菌的一般培养方法：配制培养基、高温灭菌（冷却）、）、（）o3•细菌和真菌生活的基本条件：水分、

7、（）、有机物等。4、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：（）A、密封很严，细菌没有机会进入B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖请你来判断：1、霉菌所形成的菌落一般比较小，表面光滑、粘稠。（）2、琼脂煮沸冷却后能胶化成固态，适于制作培养基。（）3、接种是指将大量的细菌和真菌放在培养基上的过程。（）4、炎热的夏季适于细菌和霉菌的生长和繁殖。（）5、细菌和真菌是生物圈中分布最为广泛的生物。（）动手动脑做一做1•“微生物之父”是（）A.罗伯特?虎克B.列文?虎克C.路易斯？巴斯德D.沃

8、森2•细菌和植物细胞的主要区别是（）A.细菌有细胞壁B.细菌有成形的细胞核C.细菌无成形的细胞核D.细菌有细