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《人教a版高中数学必修3同步检测第1章12-121输入语句、输出语句和赋值语句》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章算法初步1.2基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句高效演练知能提升A级基础巩-V选择题1・关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是（）B.赋值号左.右两边不能对换C.不能利用赋值语句进行代数式的演算D.赋值号与数学中的等号的意义相同解析：赋值号与数学中的等号的意义不相同.答案:D2.利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是（)A・INPUT“A,B,C”a,b,cB・INPUT“A,B,C”；a,b,cC・INPUTa,b,c；“A,B,C”D・PRINT“A,B,C”；a,
2、b,c答案：B3.下列程序若输出的结果为3,则输入的兀值可能是（INPUT“xy=x*x+2*xPRINTyENDD・1或一3C・一1答案:D下面的程序执行后，变量a,〃的值分别为（a=15b=20a=a+bb=a—ba=a—bPRINTa,bA.20,15B・35,35C・5,5D・—5,—5解析：根据赋值语句的意义，先把a+b=35赋给a,然后把a一方=35—20=15赋给b,最后再把°一〃=35—15=20赋给a.答案：A5.两个数a=8,b=17交换，使a=17,〃=8,下面语句正确的一组是（）A.C.
3、a=cD.c=bb=a解析：由赋值语句的意义知B正确.答案:B二、填空题6・以下程序运行后，输出的结果是A=3B=A*AA=2*A+BB=B-APRINTA,BEND解析：根据赋值语句，当A=3时，先把AM=3X3=9的值赋给B,即B=9,再把2*A+B=2X3+9=15的值赋给A,即A=15,最后再把B—人=9一15=—6的值赋给即〃=一6・答案：15,-6阅读下列程序，并指出当4=3,b=-5时的计算结果:7.INPUT“a,b=”；a,ba=a+bb=a—ba=(a+b)/2b=(a-b)/2PRINT“
4、a,b=”；a,bEND答案：-f8.读如下两个程序，完成下列题目.程序（1）:x=lx=x*2x=x*3PRINTxEND程序(2)：INPUTxy=x*x+6PRINTyEND⑴程序⑴的运行结果为(2)若程序(1)>(2)运行结果相同，则程序(2)输入的x的值为解析:赋值语句给变量赋值时，变量的值总是最后一次所赋的值,故程序(1)中x的值最后为6•要使程序(2)中j的值为6,即兀?+6=6,故x=0.即输入的x的值为0.答案：(1)6(2)0三、解答题8.结合图形，说明下列程序的功能.INPUT”R・a=
5、”;R・aSl=a*a/IS=3.14*R*R-SlaPRINTSENL)解：该程序的功能是用来求一个半径为人的圆中除去一个边长为的内接正方形后剩余的面积，即题图中阴影部分的面积，只要输入R和a的值，就可以输出阴影部分的面积S.9.由程序框图写出程序・(开始)/输从y/i/输出号,3y/、I,x=x+1,y]I/输岀叩/I/(结束)解：程序如下:INPUT“x=°y=”；x°yPRINT“x=,y=”；x/2,3兴yx=x+lPRINTx,yENDB级能力提升1・给出下面程序:INPUT“A=”；AA=A关2
6、A=A*3A=A*4A=A*5PRINTAEND若输出的A的值为120,则输入的A的值为（A・1B.5C・15D・120解析：该程序的功能是计算AX2X3X4X5的值，则120=AX2X3X4X5,故A=l,即输入A的值为1・答案：A2.下列正确的语句的个数是・①输入语句INPUTa+2；②赋值语句x=x—5；③输出语句PRINTM=2.解析：①中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a+2赋值,所以①错误；②中"x=x—5”表示变量兀减去5后再将值赋给兀，即完成x=x-5后，兀比原来的值小5,所以②正确；③中不
7、能输出赋值语句，所以③错误.答案：1个3・2016年春节期间，某水果店的三种水果标价分别为香蕉：2元/千克，苹果：3元/千克，梨：2.5元/千克.请你设计一个程序,以方便店主的收款.解：程序如下:INPUT“a,Xc=";ax=2关ay=3沬bz=2・5*cS=x+y+zPRINTSEND
