《我们的节日》传统节日系列教育活动

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1、探索“我们的节日”传统节日系列教育活动叶明予一、优化传统节日教育活动的目标传统节FI中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道徳教育的宝贵资源。近年来，张家港市少年宫深入贯彻落实文明办中央宣传部等单位颁发的《关于运用传统节□弘扬民族文化的优秀传统的意见》，深入挖掘传统节□的文化内涵和精神实质，不断丰富传统节日的内容和形式，开展了以“我们的节日”为主题的传统节日系列教育活动，在“我们的节日”传统节日系列教育活动方面进行了积极的探索和实践。以求能大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族文化的优秀传统，推动社会主义文化的发展繁荣，弘扬民族文化

2、的优秀传统。二、探索传统节日教育活动的方法1.健全组织机构、征集特色项目为扎实有效地开展研究项目，由少年宫主任室牵头，活动部具体落实，负责制定传统节日系列教育活动年度工作要点、实施方案、活动计划，指导传统节日系列教育活动的有序进行。在此基础上，召开教师大会，将传统节日系列教育活动的重要意义及设想向老师们传达，并集思广益，开展中国传统文化学习讨论活动，要求每位老师根据节日主题设计1至2项特色活动项冃，要求项冃设计要遵循青少年学生的心理特点和认知规律，与少年宫的教育特色紧密结合、与专业学习紧密结合、与社区、家庭教育等紧密结合。在形式与内容上都体现时代性，做到与时

3、俱进，不断激发青少年的参与热情和民族自豪感。2.挖掘节日内涵、构建活动体系在“我们的节日”传统节日系列教育活动中，深入挖掘传统节日所蕴藏的深厚内涵和宝贵资源，紧紧围绕节口主题，突出传统节口的文化内涵，加强民族传统节日文化知识的普及工作，增强学生对传统节日的认知和理解。通过对传统节日的系列版面宣传、学科拓展、美文欣赏、主题教育、观摩体验等多种活动形式，构建了“我们的节H”传统节FI系列教育活动体系。体系由节FI名称、活动主题、版面宣传内容、特色活动组成。节日名称活动主题版面宣传内容特色活动项目春节辞旧迎新、祝福国泰民安、兴旺发达，营造社会和睦、安定团结、欢乐祥

4、和的喜庆氛围中国年风俗：放爆竹、贴春联、守岁、倒贴福字、贴窗花、年画新春送福、欢乐游艺会、“实践我能行”活动、“新春我展示”系列活动（包括新年音乐会、与年对话、新春采风活动）元宵集中展示多姿多彩的传统民间艺术，着力营造喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求元宵的起源、元宵的习俗：吃元宵、猜灯谜、赏花灯找一找、画一画（包括我找元宵节的由来、元宵的烟花）、尝一尝、吟一吟活动（包括学做元宵、吟元宵诗词）、猜j猜、玩一玩（十五的花灯）清明纪念先人、缅怀先烈，感受春天、跟着春天的步伐，寻找春天的足迹。止确认识和理解屮华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍

5、惜幸福生活清明节简介、清明节习俗：踏青、扫墓、植树、插柳革命英雄伴我成长系列活动（包括烈士陵园墓巡礼、“革命英雄伴我成长”征文活动、“革命英雄伴我成长”经典诵读会）；红色歌曲大家唱、名人名言伴我行、春天里的游戏端午倡导人与自然和谐共处，利用群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活端午简介、端午习俗：吃粽子、系长命缕、饮雄黄酒、赛龙舟“屈原小故事”演讲比赛、画龙舟、“巧手学制作”端午信物制作比赛（包括香囊动，增强人们的爱国情感，提高人们的科学意识制作、健康缕编织、彩蛋百变秀）百米长卷画龙舟、“旱地龙舟”竞技活动、清清棕香献深情七夕通过了解悠远的神话故事，表现人们的

6、勇气和力量。引导学生热爱生活，对美好事物充满憧憬和期望。七夕简介、七夕习俗：拜织女、拜魁星七夕故事我知道（包括故事会、课本剧、绘画展）、巧手秀中秋营造团结、团圆、社会和谐、家庭幸福的节日氛围，彰显民族繁荣、国家吕盛之声威中秋简介、中秋习俗：文人赏月、民间拜月、月饼“晓月”一一了解屮秋、“诵月”-—诗词朗诵、“盼月”——两岸传书、“做月”一一打月饼、“听月”__琴月交辉、“寄月”一一放河灯）、“树新风、庆中秋”宣传教育活动暨“我与祖国共奋进”主题演讲比赛重阳弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，培养学生尊老、敬老、爱老的优良品质重阳节简介、重阳节习俗：赏菊、登高、吃

7、重阳糕、饮菊酒关爱老人一一夕阳无限好（包括送给老人的礼物、重阳敬老行活动）、小小真心话、大手牵小手（包括老少乐翻天、传承经典）、我为爷爷奶奶做件事1.丰富活动形式、开展特色活动根据学生年龄、专业、爱好等差异提岀不同的活动目标，根据目标选择相关的活动内容，以提高活动的实效性。有体现专业特色的音乐会、朗诵会、绘画展示等形式，也有根据学生的年龄特点和活动喜好开展的游艺活动、手工制作、体育运动、猜迷活动；有在少年宫开展的创作、展示、比赛活动，也有走进社区、孤儿院、敬老院的献爱心活动。在各种形式的活动中，涌现岀了一些特色项目。在清明期间，由张家港市少年宫和梁丰小学在梁

8、丰社区广场共同举办了“革命英雄伴我成长”经典诵读会活