《视听语言(含premiere)》课程标准

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1、《视听语言(含premiere)》课程标准课程名称：视听语言含(prcmiere)课程代码：课程类型：专业课学分：4计划学时：64实践课时比例：70%主要授课方式：讲授法、案例教学法.演示法考核方式：作品适用专业：动漫制作技术先修课程：aftereffects>Photoshop插画设计(原画)、FLASH动画制作等1.概述Premiere是一款由Adobe公司推出的常用的视频软件，且是动画专业学生的专业课程。本课程主要介绍非线性编辑软件premiere的基本知识、基本操作方法和技巧，并通过综合实例的制作过程,使学

2、生了解影视栏目包装以及宣传片等实际任务的制作流程和技巧。1.1课程的性质本课程以计算机领域中的视频媒体为研究对彖，是一门理论与实践相结合性质很强的课程。本课程的目的是使学生通过Premiere软件的学习了解视频的基础知识，止学生能够理解、常握非线性编辑的基本知识；掌握视频片断的编辑技术；掌握转场、特效、运动效果的设置与调节；掌握字幕编辑技术及节目的设定与输出；以培养学生影视节目的编辑能力，并且熟悉使用音频视频处理软件进行视频处理与制作。1•2课程设计理念本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为

3、主体”，本课程主要以案例式教学，将职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中，打破传统的学科体系的模式。在专门的案例课程进行非常实用的理论讲解，可以指导学生去实战演练，完成实际的案例操作。让学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养；最终让学生能够适应影视后期行业及市场的需求，完全掌握影像视频素材的拍摄到视音频的输入，再到完整案例的全部操作过程，学习影视后期编辑的详细流程。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。1.3课程开发思路根

4、据人才培养目标及职业岗位对本课程的需求，确定了课程目标以及课程培养目标的定位，分析课程性质，并确定了课程内容。在教学过程中，按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重学生的实践能力，并对最终的教学效果进行测试和评价，以查看是否达到了课程的预期目标。2.课程目标学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。2.1知识目标(1)掌握电影的视听原理(2)掌握什么是镜头(3)掌握premiere软件的安装、启动与退

5、出(1)了解premiere的软件界面(2)掌握软件基本工具操作方法与技巧(3)掌握文件的保存方法和常用保存格式(4)掌握视频的导入与输出(5)Premiere的基础知识；(6)Premiere的基础操作方法和技巧；(7)各种转场效果的使用；(8)各种视频特效的使用；(9)抠像与运动技术；(10)字幕的使用方法；(11)添加音频素材、使用音频转场的方法；(12)影片输出;(13)影视后期合成的基础知识；(14)综合实例的制作。2.2素质目标(1)通过视听语言知识的理论学习，能通过镜头画面来讲述故事情节；(2)结合P

6、remiere软件的学习和实践，让学生了解Premiere软件，了解Premiere的特性和功能及基本使用；(3)能够熟练掌握Premiere软件应用技巧和技能使用；(4)培养学生影视剪辑及后期合成的创作能力。2.3能力目标(1)具备良好的归纳和审美鉴赏能力；(2)具备画面构图、色彩搭配的基本素质；(3)具备基本Premiere软件学习能力；(4)具备主动的研究探索能力。3.课程内容和要求根据专业课程FI标和涵盖的工作任务耍求，确定课程内容和耍求，说明学生应获得的知识、技能与态度。学习项目工作任务知识要求技能要求授

7、课形式学时安排1.视听语言知识掌握什么是镜头；掌握景别的作用；掌握角度的运用1、电影史简介2、电影的视听原理3、什么是镜头4、什么是景别5、什么是角度掌握视听原理；掌握镜头运用技巧；掌握景别运用技巧；掌握角度运用技巧。理论讲授882.Premiere的基础知识+实例“过度窗口的使用”2.1认识软件Premiere；了解Premiere的功能特点；认识Premiere是一款怎样的软件；了解Premiere的工作方式；熟悉和了解Premiere的工作环境；了解Premiere的主要功能及特点。1.要求学习Premier

8、e的预置，并掌握常用窗口和面板以及主要功能；2.对软件的应用方向需要有清晰的认识和了解。理论讲授122.2认识软件Premiere的界面；掌握Premiere的运用；认识Premiere的工作界面；认识Premiere的工作窗口;认识Premiere的工作面板。理论讲授13.创建项目与应用素材+制作简单影片3.1使用项使用素材项目优先设置导入并管理素材新建项