yy讲座:中考10种最需要注意的时态

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1、YY在线名师讲座:12月9日(周五晚8:00开始讲)英语10种最需要注意的时态考点归纳时态是表示谓语动词所指动作发生时间的各种形式,英语动词用不同的时态表示不同时间所发生的动作,动词通过不同形式的变化表示不同的时态。英语动词的时态总共有16种,中考主要涉及10个,它们分别是:1・一般现在时(动词原形或第三人称单数形式)(1)主要用来表示人、事物的现在状况和特点;表示经常或习惯性的动作,句子中常有often,always,fromtimetotime,sometimes,everyday等时间语。Heus

2、uallygoestoworkat7o'clockeverymorning.ShehasabrotherwholivesinNewYork.Theearthgoesaroundthesun.GuangzhouissituatedinthesouthofChina.(2)表示客观规律和永恒真理、科学事实等,即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。如:IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.(3)在时间和条件状语从句中,代替一般

3、将來时,常用的引导词有:时•间:when,until,after,before,assoonas,once,themoment,theminute条件:if,unlessIfheacceptsthejob,hewillgetmoremoneysoon.(4)表示按计划、规定要发生的动作(句屮都带有时间状语),但仅限于少数动词。如1:begin,come,leave,go,arrive,start等。Thetrainleavesatninetomorrowmorning.2.现在进行时(be+现在分词,b

4、e有三种形式:am,is,are)(1)表说话时或现阶段正在进行的动作,常与now,毗present等时间状语连用,女口:WearehavingEnglishclass.Thelittleboyisalwaysmakingtrouble.(2)和always,continually等连用,表一种经常反复的动作,常含有某种情感。如:Heisalwaysdoinggooddeeds.3.现在完成时(have/has+过去分词)(1)表示动作发生在过去,完成在过去,但强调与现在情况仍有联系,其结果或影响仍存在

5、;常与just,already,once,never、lately,recently,yet,uptonow,tillnow;sofar,thesedays等词连用。Hasitstoppedrainingyet?(2)或动作一直延续到现在,或可能还要继续下去,常与for+时间段或since+时间点、时间段、时间状语从句连用TheyhavelivedinBeijingforfiveyears.TheyhavelivedinBeijingsince1995.(3)在表示“最近几世纪/年/月以来……”吋间状语

6、中,谓语动词用现在完成吋。inthepastfewyoars/months/weeks/days,overthepastfewyears,duringthelastthreemonths,forthelastfewcenturies,throughcenturies,throughouthistory等Tnthepast30yearsChinahasmadegreatadvancesinsocialistconstruction・(4)表示"第儿次做某事,在"Itisthesecondtimc+that

7、”后面用现在完成时。ThisismyfirsttimethatIhavevisitedChina.ThisisthemostinterestingfilmThaveeverseen.4.现在完成进彳亍时(have/has+been+现在分词)现在完成进行时是兼有现在完成时和现在进行时基本特点的时态。女山Wehavebeencleaningtheclassroom.5•—般过去时(动词的过去式)(1)表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态,或过去习惯性动作,不强调对现在的影响,常与明确的过去

8、吋间状语连用,如:yesterday,lastweek,in1945,atthattime,once,duringthewar,afewdaysago。(2)usedto+do表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。to为不定式符号,后接动词原形。6.过去进行时(was/were+现在分词)表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。如:Theboywasdoinghishomeworkwhenhisfathercamebackfromwor

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