2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)

2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)

ID:32617102

大小:64.53 KB

页数:27页

时间:2019-02-13

2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)_第1页
2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)_第2页
2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)_第3页
2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)_第4页
2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)_第5页
资源描述:

《2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2017-2018学年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案H标・重点1.把握文意,归纳文言基础知识,掌握重点词语、语法现象和特殊句式。2.学习善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。3.认识廉、蔺品质的可贵,培养严于律己、知错即改的品格和以大局为重的爱国主义精神。自知自疑自学在前O语言积累1.读准字音⑴不肖()■(3)广成传()■⑸列观()⑺睨柱()(9)遗赵王书()(11)盆缶()■(13)倨傲()■(15)缪贤()2.理解词义(1)通假字①可予不:②点愿奉璧往使:③拜送书于庭:■④召有司

2、案图:⑵刎颈()••(4)袒露()■(6)相如虽弩()(8)臣语曰()(10)不怪()■(12)左右皆靡()■(14)W城()■⑤秦自缪公以来二十余君:⑥唯大王与群臣孰计议Z:(2)—词多义「秦贪,负其强:臣诚恐见欺于王而负赵:■①负2决负约不偿城:■均之二策,i许以负秦曲:■廉颇闻之,肉袒负荆:■[引赵使者蔺相如:左右或欲引相如去:②引<相如引车避匿:、君子引而不发:■「而君幸于赵王:■大王亦幸赦臣:③幸<今事有急,故幸来告良:.纟曼立远视,而望幸焉:■r秦昭王闻之,使人遗赵王书:■其人勇士,有智谋,宜可使

3、:—④使2乃使其从者衣褐:大王遣一介Z使至赵:■•人皆得以隶使之:「秦城恐不可得,徒见欺:而蔺相如徒以口舌为劳:⑤徒彳孔门之徒:'舍车而徒:「相如每朝时,常称病:君之病在肠胃:①病<君子病无能焉,不病人之不知己也:■■今日病矣,予助苗长矣:1因跪请秦王:左右或欲引相如去,秦王因口:②因<•因宾客至蔺相如门谢罪:■.蒙故业,因遗策:[以勇气闻于诸侯:愿以十五城请易璧:③以2严大国之威以修敬也:■则请立太子为王,以绝秦望:.以先国家之急而后私仇也:r秦强而赵弱:■秦以城求璧而赵不许:④而<不如因而厚遇之:.廉君宣

4、恶言,而君畏匿之:■(3)古今异义①拜为上卿古义:今义:②不如因而厚遇Z••古义:今义:①请以秦Z咸阳为赵王寿■古义:今义:②臣所以去亲戚而事君者••古义:今义:③请指示王••古义:今义:④于是相如前进缶••古义:今义:⑤宣言曰:“我见相如,必辱之。”••古义:今义:⑥秦白缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也••古义:今义:(3)词类活用①名词作动词a.舍相如广成传:■b.左右欲刃相如:■C.乃使从者衣褐:d.怀其璧:C-蔺相如前曰:f・臣乃敢上璧:■g.请以赵十五城为秦王寿:■h.臣语曰:i.赵王鼓瑟:■①

5、名词作状语a.而相如廷叱之:b.故令人持璧归,间至赵矣:■C.奉璧西入秦:■d.乃前曰:■e.怒发上冲冠:f.乃辞谢:■②使动用法a.完璧归赵:■b.秦王恐其破璧:■C.宁许以负秦曲:■d・毕礼而归之:■e.归璧与赵:①意动用法a.且庸人尚羞之:b.先国家Z急而后私仇也:c・吾羞,不忍为之下:■②形容词作动词a.严大国之威以修敬也:b.不知将军宽之至此也:C.大王必欲急臣:■③形容词作名词a.而绝秦赵之欢:b.F许以负秦曲:1.特殊句式(1)廉颇者,赵Z良将也:(2)和氏璧,天下所共传宝也:(3)而君幸于赵王

6、:(4)秦城恐不可得,徒见欺:(5)臣诚恐见欺于王而负赵:(6)何以知之:(7)求人可使报秦者:(8)拜送书于庭:O品读感悟一、结构知全局通读全文,理清思路,填写下表。1、2段人物介绍主要事件人物品格剪裁特点蔺相如廉颇二、细读析文本1.课文是怎样描写蔺相如出场的?这样写有什么好处?答:2.蔺相如出使秦国后,与秦王围绕着和氏璧展开了一场怎样的比智比勇的外交较量?由此可见蔺相如怎样的思想性格?鉴.3•“滿池之会”在记载秦、赵君王会见,以乐助兴的内容上各用了什么字?有怎样的不同?答:1.蔺相如的“五步之内,相如请得

7、以颈血溅大王矣”,有什么含意?答:【我的疑难和困惑】【相关链接】1.作者简介司马迁(约前145—约前90),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉著名史学家、文学家和思想家。其父司马谈是一位博学多闻的学者,任汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职)。司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。20岁以后,司马迁遍游祖国南北,考察风土人情、文物古迹,搜集史料,研究社会,为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。元封三年(前108),司马迁继承父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,为

8、《史记》的写作提供了丰富的资料。公元前98年,李陵兵败投降匈奴,司马迁因为替李陵辩解,触怒了汉武帝,被迫入狱,受了宫刑。他写就了我国最早的纪传体通史-《史记》。2.背景剖析战国吋期(前403—前221)有战国七雄,分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。这是一个兼并剧烈的历史时期。秦国实力最强大,它釆取了远交近攻的策略,企图各个击破。本文所叙史实发生在公元前283年到公元前279年之间,在此之前,秦早已占

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。