2017-2018年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案(5)

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1、2017-2018学年苏教版必修3廉颇蔺相如列传学案1.下列句子中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①作为某些个体，人类不乏优秀的悟者；作为群体，人类却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘，却又沾沾自喜地夸耀……②无论PM2.5浓度多高，雾霾持续时间多长，只要一刮风下雨，霾就立即销声匿迹,但是靠天治霾毕竟不是长久之计，优化能源结构才是根本。③开发商越界从农民的耕地上挖沟，并将污水引向鱼塘，本就理亏；农民保护自己的合法权益，阻止他们继续破坏耕地，当然无可厚菲。④本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背,一幅幅丹青意境深远,博得观众的连声喝彩。⑤李密的《

2、陈情表》将自己与祖母相依为命的特殊感情娓娓道来，叙述委婉，辞意恳切，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。⑥每天清晨取柠檬一至两片，用温水冲服，空腹饮用，长此以往不仅能补充维生素,而且可排毒养颜。A.①②④B.①④⑤C.②③④D.③⑤⑥2.下列各句屮，没有语病的一句是（）A.微电影，从关爱孤儿、帮扶贫弱到热爱自然、保护环境等多个方面已广泛发挥作用，艺术的力量已tl益增强。B.钟南山院士关于雾霾的阐述十分清楚地表达了雾霾对人体具有诱发脑溢血、高血压等显著影响。C.我国企业要建立健全工程管理体系和质量保证体系等管控体制机制，向创新管理要发展,确保工程质量，力争在出口方面取得更大成绩。

3、D.新时代农民工自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新吋代农民工成长作为新一年度的工作重点。3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，①他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，②一口气、一滴水就足以致他死命了。③，④宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，⑤他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。⑥，我们全部的尊严就在于思想。①②③④⑤⑥A而且但是/虽然是因为所以B但是因为虽然/尽管因此C但/然而纵使因为因而D可是因为但是即使/总之4.在下面一段文

4、字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）正月十五是一年中第一个月圆之夜，正月是农历的“元”月，古人又称夜为“宵”,所以，①。元宵节吃元宵的习俗大约形成于宋代。亘，因为它开锅之后漂在水上，煞是好看，让人联想到一轮明月挂在云空。天上明月，碗里汤圆，家家户户团团圆圆，象征着团圆吉利。因此，③。5.把下面的儿个短句改写成长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（5分）①大数据是海量数据的集合。②它是由结构复杂、类型众多的数据构成。③它紺要新处理模式才能具有更强的决策力和流程优化能力。①这种数据集合无法在一定时间范］韦I内用

5、常规软件工具进行捕捉、管理和处理。【阅读下文，完成6-9题】（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黨黑，状有愧色。归至家，妻不下纟壬，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？〃期年，揣摩成，乃见说赵王于华屋Z下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯,白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时,天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之

6、权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆，黄金万镒为用,转毂连骑，炫煌于道，山东Z国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻Z,清宫除道，张斥设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜白跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。〃1.对文段屮画线词语的解释，不正确的一项是（）A.妻不下红：指妻子不从织机上下來迎接。B.式于廊庙之内：式，用；廊庙，指朝廷。C.未战一士：没有让一个士兵去打仗。D.使赵大重：使赵国的

7、国力强大起来。2.下列句子中加点词语的意义跟现代汉语相同的一项是（）A形容枯槁B.简练以为揣摩C.1II东之国D.嫂蛇行匍匐3.下列句子分别编为四组，全都反映苏秦合纵成功的一组是（）①乃见说赵王于华屋Z下②赵王大说，封为武安君，受相印③苏秦相于赵而关不通④式于政，不式于勇⑤转毂连骑，炫煌于道⑥清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.③④⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功，狼狈还家，受到家人蔑视。B.苏秦不怕失败，发奋读书，刻