2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word

2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word

ID:32599720

大小:74.64 KB

页数:7页

时间:2019-02-13

2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word_第1页
2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word_第2页
2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word_第3页
2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word_第4页
2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word_第5页
资源描述:

《2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十一)动人的北平word》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、课时跟踪检测(十一)动人的北平—、基础巩固1・下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是()A.木屐/步履••老妪/讴歌••榆树/宽逾百尺••B.中轴/轮轴••堂侑/棺材••珪琅/不粮不莠••C.媲美/梳篦••墙垣/恒久••和蔼/暮霭沉沉••D.街衢/清瘙••诙谐/恢宏••铺面/铺张浪费••解析:选BA项,jl/Ifi,yu/du,yu;B项,zh6u,guan,Idng;C项,pi/bi,yudn/hdng,di;D项,qd,hui,pti/puo2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.魁梧驼背博物院豪爽达观B.狭隘画舫紫禁城五艳

2、六色C.绵延安祥什刹海亭圆楼榭D.褴褛鹫游芭蕉扇莫名其妙解析:选AB项,艳一颜;C项,祥一详,圆一园;D项,鹫一遨。3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.记者在兴和百货商场所在的土塘村附近走访时,不少住户都表示当地治安形势堪忧。据悉,这里毗邻东莞东火车站,人流量大,出租屋数量很多,聚居人员兼容并包,飞车抢••••夺、入室盗窃甚至开庄放赌现象均时有发生。B.这次期中考试,个别考生不遵守纪律,但是监考老师不负众望,秉公执法,抓住了5名作奸犯科的考生。••••C.孙家栋院士如数家珍地向前来参观的人们介绍了我国绕月探测工程五大系统的特•

3、•••点,并特别强调这五大系统处处是“中国制造”。D.每个时代都有其特定的风尚,人们在生活中耳闻目睹,并在行动上追随效仿,自然••••会形成当时的一种文化趋向。解析:选CA项,兼容并包:把各个方面或各种事物都容纳进去。强调“包罗、包容”。这里指什么人都有,应该用“龙蛇混杂”。B项,作奸犯科:为非作歹,触犯法令。这里只是说违反了考场纪律,程度较轻,不必用“作奸犯科”。C项,如数家珍:好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。这里使用正确。D项,耳闻目睹:亲耳听到,亲眼看见。此处应该使用“耳濡目染”。4.(浙江离考)下列各句中,没

4、有语病的一项是()A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。A.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C・一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。解析:选CA项,否定失当,“提防不被念歪”应改为“提防被

5、念歪”。B项,搭配不当,“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项,成分残缺,应在“音像制品”后加上“的人或单位”。2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()近年来,一系列公益事件的发生,引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。,OOO,①只有多创造多传递“正能量”②每个人的身上都有“正能量”,自然也有“负能量”③才能增加人体的正能量④“负能量”如同劣质的汽油,会对社会这辆疾驰的汽车造成严重的伤害⑤一个人只有减少不该有的欲望,保持心

6、态的平和,喜乐地生活⑥这辆汽车才能安全地驶向远方A.②①⑥⑤③④B.⑤⑥②④①③B.②⑤③④①⑥D.⑤③②④①⑥解析:选D⑤③根据“只有……才能”可以确定,所以排除B;②④有“负能量”一词衔接,所以排除A、C;①⑥根据“只有……才能”可以确定。二、阅读提升(一)课内阅读阅读《动人的北平》第2〜5自然段,完成6〜8题。6・第2自然段反复说北平“不理这回事”,第③自然段反复说“谁去理那回事”,这样说的目的是什么?答:答案:主要是为了说明“北平是宽大的。它包容着新旧两派,但它本身并不稍为之动摇”这个特点。文章用了形象的说法,反复举例,增强了文章的

7、表现力。7.第4自然段:“北平又像是一株古木老树,根脉深入地中,藉之得畅茂。在它的树荫下与枝躯上寄生的,有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小,如何生长根,在地下有多深,还有在别枝上寄生的是什么昆虫?”请对此进行赏析。答案:这几句话用比喻的修辞手法,将北平比作是一棵古树,形象生动地说明了北平城的古老、繁荣、包容以及它所蕴有的无限的底蕴和内涵。而这些是北平城的居民及其他很多人所不能够了解的。8・第5自然段中写道“一个人总觉得他不了解北平”,作者为什么这么说?答:答案:作者之所以这样说,是因为北京城的包容。它的包容使它呈现多样化的表现,让人

8、不能够充分地了解它。同时它的包容还因时代的不同而呈现更多的表现形式,所以让人无法了解。(二)拓展阅读阅读下面的文章,完成9~12题。想北平老舍如果让我写一本小说,以北平作背景,我

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。