2014届八上第六单元提纲答案

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1、城东中学2014届语文八年级上册第六单元提纲班级姓名号21.小石潭记从小丘西（）行百二十步，隔篁竹（），闻水声，如鸣（）佩环，心乐（）之。•♦•••卷岸近底X1Z✓(X为.伐竹取道，下（）见（）小潭,水尤清冽（）o全石以（石底以（）出，为（）I•氐，为屿，为呱，为岩。青树翠蔓，蒙（）络（）摇缀（）,•••••参差披拂。潭屮鱼可（）百许（）头，皆若（）空游无所依。口光下（）澈（），彩布•••••石上，倚然（）不动；俶尔（）远逝，往来翕忽（），似与游者相乐。••••••潭西南（）而（）望，斗（）折蛇行（）,明灭可

2、见。其岸势犬牙差（）互,•••••••不可知其（）源。坐潭上，四面竹树环（）合，寂寥无人，凄（）神寒（）骨，悄怆（）幽邃（）。••••••以（）其境过清（）,不可久居（），乃记之（）而（）去。•••••一.文学常识、文体知识1.本文选自《柳河东全集》,作者是唐代文学家柳宗元。因其出生于河东，故称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称韩柳。写木文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。木文是《永州八记》之一。2.古代四大文体指远、表、铭、说，“记”是古代的种文体，或叙事或写景，或状物。二.通假字下见小潭：“见”通“■现

3、”，出现三.一词多义全石以为底（把，用，介词）卷石底以出（用法同“而”）以其境过清（因为）从小丘西行百二十步（由）隶而从者（随从）以其境过清（凄清，冷清）水尤清冽（清澈）其岸势（它的，小溪的）其境过清（它的，指小石潭的）•不可知其源（它的,指小溪的）四.古今异义1.崔氏二4、牛古：年轻人2.乃记之肃圭古：离开五.重点字词翻译•（见原文）1.以・3从：5.清7.其日光下澈：“澈”通“彻”，穿过,透「潭中鱼可百许头（大约）2.可彳不可知其源（能够）I明灭可见（能够）r全石以为底（作为）'I为屿（成为）.j心乐z（

4、助词，补足音节）•乙［乃记之而去（代词，小石潭的情景）「潭西南而望（连词，表修饰）8.而彳乃记之而去（连词，表顺接）・隶而从Z（连词，表并列）今：戏曲艺术中的一种角色今：从此地到彼处六.词类活用1.潭西南而望（西南：向西南，名作状）2•斗拆昶行（像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状）1.會若主游无所依（在空中，名作状）2.&揺互（象狗的牙齿那样，名作状）3.力J、丘西行（向西,名作状）4.T见小瘢（向下，往下，名作状）5.矗神寒骨（使……感到凄凉，使……感到寒冷，使动用法）6.上'乐乞（以……为乐,因……感到高

5、兴，意动用法）7.如晌珮环（珮环相碰击发出的声音，动词作名词）七.重点句•子翻译（略）八.课文理解。1.按提示写出相应答案并加以积累。（1）文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环。（2）文中侧而描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活冇趣的语句：口光下澈，影布石上，伶然不动；俶尔远逝,往来翕忽，似与游者相乐。（4）描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见「（5）既表现潭水Z清，又暗示石潭Z小的语句是潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。2・（1）第①段作者写发现小石潭的

6、经过，用了哪些准确的动词？行、隔、闻、伐、取、见。（2）第①段“伐竹取道”与上文的“隔篁竹”呼应，乂为下文的“四面竹树环合，寂寥无人—”埋下伏笔。（3）第①段写景用了移步换景的写法,写了水、石、树等景物,各有什么特点？水清、石奇、树美。表现小石潭周围美丽环境的句子：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披3.本文是按什么顺序來写的？文小突出表现了“小石潭”的什么特点?答：本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。4.第二段写景采用了侧面描写、动静结合、虚实结合

7、、情景交融等写作手法。5.作者在描写小潭源流吋依次抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐的特点来写的。运用了比喻修辞方法。6.作者游览过程中心情经历了怎样的变化，联系作者的处境，谈谈为什么会有这种变化？从作者发现小潭前的“心乐Z”及观鱼时“似9游者相乐”的描写，町以看出作者起初的心情是相对愉悦的，而从文后“寂寥无人，凄神寒骨”的描写小町以看出作者的心情转至凄凉哀伤、忧愁悲怆。造成这种变化的原因是作者一经凄清环境的触发，联想到口己遭受谪贬的不幸，引发内心的忧伤、悲凉和愤闷。附译文从小丘向西行走一百二十步，隔著竹林

8、，就能听到水声，好像人挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里很高兴。于是砍倒竹子，开出一条小路，往下走看见一个小潭，潭水特别清澈。（潭）用整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水而，形成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。潭里的鱼大约冇一百來条，都像在空中游动没冇什么依托似的。阳光向下直照到水底）,（鱼