[宝典]新课标人教版四年级语文下册第六单元检测试卷及答案

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1、新课标人教版四年级语文下册第六单元检测试卷一、看拼音写词语（5分）fengquhexiexinkushunxuyuemlngrenjlng()()()()()shudilingzhuanzhtishanshudyinfulidokudwuyin()()()()()二、照样子写词语（3分）（1）（幸福）的滋味（）的音符（）的新装（）的麦哨（2）（尽情）地欣赏（）地行驶（）地游戏（）地工作三、比一比，再组词（8分）骏（）畔（）漂（）运（)峻（）伴（）膘（）耘（)俯（）瞻（）债（）崩（)腑（）檐（）绩（）棚（)四、选

2、词填空（6分）关心关怀关切1、我们的每一点进步都是老师亲切（）和教导的结果O2、对待有困难的同学，我们应该主动去（）他们。3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的（）和体贴。珍惜珍贵珍藏4、“一寸光阴一寸金”，我们应该（）宝贵的时间。5、这张爷爷（）了四十年的照片，给他留下了（）的回忆。五、选择合适的关联词填空。（6分）既然……就……不是……就是……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。2、（）这篇课文太感人，（）我打算多读儿遍

3、。3、我们班主任何老师（）在教室里，（）在办公室里。4、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。6、）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。六、按要求改写句子（5分）1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。（调整语序，意思不变）2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句）3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。（缩句）5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞

4、去。（改为拟人句）七、修改病句（8分）1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。3、《三国演义》是我国四大古典文学名著。4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。八、按课文内容填空（10分）1、默写《四时田园杂兴》，并回答问题。（1）这首诗的作者是代,之一。（2）一个“学”字体现了少年儿童o2、天边的,向晩的,头上都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了3、荷兰以、风车、牧场、而闻名天下。每年的三月到九月,整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，

5、它也因此获得了“”“”的美誉。4.把下面名句补充完整。（1）竹外桃花三两枝，，月明养麦花如雪。（（3）鹅湖山下稻梁月巴，，青草池塘处处蛙。（九、轻松读短文，回答问题。（24分）（-）阅读《乡下人家》片段，回答问题。（12分）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可

6、爱多了。有些人家.还在门前的场地上种儿株花，（）、（）、（）,（）,它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、我会查字典。（3分）“饰”字按音序应查大写字母,再查音节,按部首应查部余画在字典中主要有以下解释：①装点得好看②装饰用的东西③装扮，扮演角色。文中“装饰”应选哪种解释,另任选剩下一种解释组词。2、在括号内填上鲜花名称。（2分）3、用“〜〜

7、”划出表现乡下人家勤劳的句子，用划出第二自然段的拟人句。（2分）4、第一自然段主要描写了乡下人家的并通过的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。（2分）5、“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？（3分）（-）阅读《井》，回答问题。（12分）在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（pupu）成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿dii6z^o）成的，里口则是八角形。这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zaizai）着它的年龄。

8、井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shiishii）映在井水里的闪闪的星星。_面数，我心里_面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去!”