雅思口语词汇掌握分析

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1、雅思口语词汇量的掌握分析雅思口语词汇掌握是否通透，是考生能否正常水平的连贯性，语速，词汇量的范围，是否清晰的表达意思和态度是雅思口语评分标准的关键，而词汇从表面上掌握并不困难，而关键在于对这些词汇的把握和运用的深度，这才是学习的难点，我们又如何在这短短的时间内掌握雅思口语词汇?　　雅思的口语考试中共有四个评分标准，即流利和连贯(FluencyandCoherence)、词汇量(Vocabulary)、语法的掌握范围和准确性(GrammaticalRangeandAccuracy)以及发音(Pronunciation)。考官将从这4个方面考查考生，并分项量化，分项打分，然后计算得到最后的口试

2、成绩。而这四部分经常会被我们简化为F/V/G/P，而其中的v代表词汇量，即vocabulary，下面我们就从这个“V”奥秘开始，开启雅思口语中的词汇探索旅程。　　口语考试三个阶段中的task类型　　雅思考试是一种task-based的测试，所谓的task-based是指人们在日常生活、工作、娱乐、学习中进行的各种活动，而task-based语言测试的核心思想就是通过再现人们在社会中的各种各样的活动，把语言测试和应试者的日常生活联系起来，而雅思口语通过让考生完成某些task(也就是话题)来考查考生的语言能力和掌握的语言知识，从而进一步评估其有效使用语言进行交际的能力。下面我们分析一下口语考试

3、三个阶段中的task类型及完成各个阶段需要掌握的词汇量、词汇类型和学习要求。　　可以看到,2200多个词汇从表面上掌握并不困难，而关键在于对这些词汇的把握和运用的深度，这才是学习的难点。而我们通常做到的只是明白其意，拼写无误，而实际上真正掌握一个单词要做到：　　1.准确发音+正确拼写+明确词性　　2.能把其用在一个恰当的语法环境里　　3.能把与某一个事物或者是抽象的概念联系在一起　　4.掌握其相应的搭配　　5.能在口语和书面语中迅速地识别它　　话题的词汇量的掌握是没有limit的，这完全取决于考生的思想，即他想讲什么和怎样讲的问题。一般来说，对一个话题的词汇存储达到120-200个左右，那

4、你至少就不会遇到“话到嘴边又咽下”的窘境了。考生当然在这方面记忆越多的词汇越好，但是往往考生会贪图量大，而忘了质量，导致最后单词之间混乱一片，哪个和哪个都分不清楚了，所以还是建议大家，对于某一个话题，首先知道自己在这方面想说些什么，然后再去记忆词汇，切勿“胡子眉毛一把抓”。　　此阶段是考官自由度较大的一个环节，同时也是反映考生真正英语水平的一个阶段，它主要考查考生用英语参加讨论，能否表达自己较深层次的观点，思路是否清晰，语言是否准确等等，所以在此阶段的词汇备考过程中，大家要熟练掌握适合自己的分类话题词汇。　　要搞清楚考官是如何看待“V”的　　通过对雅思口语考试三个阶段的词汇分析，我们知道在

5、考试前去如何准备，与此同时，我们还要搞清楚考官是如何看待“V”的：　　能否清楚准确地表达自己的观点　　这里主要考察的是考生能不能用英语准确清楚地表达自己的观点，重要的是让考官听得懂。我们经常说的一句话，有时候一个词汇用错会比用错语法更让人摸不着头脑，所以这里边强调的是用词的准确性和表达的准确性。例如：考生在表达普通人的时候，会用到simplepeople，而这个词会让人联想到是那种头脑很simple的人，而在口语中simple可以表示feeble-minded的意思，即低能的，愚笨的，而普通人应该叫ordinarypeople。还有一个例子，曾经有一个考生在描述进入大学之后，我们可以接触新

6、事物的时候，用到touchthenewthings，这时的表达是不正确的，因为touch这个词表示触摸，即你实实在在可以摸得到的东西，而这里边他想表达的意思是有很多机会去接触新鲜的事物，更多的是一种思想上的，所以这时我们可以用haveaccessto/beexposedto。所以如何将基础词汇运用好是一个关键。　　词汇的多样性　　考生在口试过程中，缺乏词汇的变化，也就是说，过多地使用某些词汇。像and,so,because,but，beautiful,good,big等用得比较滥的词，而不会用其他的词去替换它。比如like，如果每一个考生在考试过程中不停地在用like，那么考官的耳朵一定会

7、磨出茧来，而我们学过的像enjoy,feellike,befondof,perfer等词都可以表达like的意思，这时候考官就会有耳目一新的感觉。还有像because，我们可以用for,since,as等我们很熟悉的词来代替，当我们表示能力时，除了ability之外，我们还可以用capability,capacity,competence等词代替。因此，词汇的替换可以从一个角度说明词汇的多样性。　　雅思口语考试虽然不要求