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《雅思口语词汇量的掌握与运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、雅思口语词汇屋的学握与运用摘要：为了帮助考生们更好地复习雅思考试，小马过河雅思频道为各位考生整理了雅思口语考试入场前的三步骤，供考生们参考使用，更多雅思辅导请继续关注小马过河雅思频道。雅思、口语词汇掌握是否通透，是考生能否正常水平的连贯性，语速，词汇量的范围，是否清晰的表达意思和态度是雅思口语评分标准的关键，而词汇从表而上掌握并不困难，而关键在于对这些词汇的把握和运用的深度，这才是学习的难点，我们乂如何在这短短的吋间内掌握雅思口语词汇？雅思的口语考试中共有四个评分标准，即流利和连贯(FluencyandCoherence)、词汇量(
2、Vocabulary)＞语法的掌握范围和准确性(GrammaticalRangeandAccuracy)以及发音(Pronunciation)o考官将从这4个方而考杏考生，并分项量化，分项打分，然后计算得到最后的口试成绩。而这四部分经常会被我们简化为F/V/G/P,而其中的v代表词汇量，即vocabulary,下面我们就从这个“V”奥秘开始，开启雅思口语中的词汇探索旅程。口语考试三个阶段中的task类型雅思考试是一种taskbased的测试，所谓的task-based是指人们在LI常生活、工作、娱乐、学习屮进行的各种活动，而task
3、-based语言测试的核心思想就是通过再现人们在社会中的各种各样的活动，把语言测试和应试者的日常牛活联系起来，而雅思口语通过讣考纶完成某些task(也就是话题)来考查考生的语言能力和掌握的语言知识，从而进一步评估其有效使用语言进行交际的能力。下面我们分析一下口语考试三个阶段屮的task类型及完成各个阶段需要掌握的词汇量、词汇类型和学习要求。可以看到，2200多个词汇从表血上掌握并不困难，而关键在于对这些词汇的把握和运用的深度，这才是学习的难点。而我们通常做到的只是明白其意，拼写无误，而实际上真正掌握一个单词要做到：1.准确发音+正确
4、拼写+明确词性2.能把其用在一个恰当的语法环境里3.能把与某一个事物或者是抽象的概念联系在一起4.掌握其相应的搭配5.能在口语和书面语中迅速地识别它话题的词汇量的掌握是没有limit的，这完全取决于考牛的思想，即他想讲什么和怎样讲的问题。一般来说,对一个话题的词汇存储达到120-200个左右，那你至少就不会遇到“话到嘴边又咽下”的窘境了。考生当然在这方而记忆越多的词汇越好，但是往往考生会贪图量大，而忘了质量，导致最后单词之间混乱一片，哪个和哪个都分不清楚了，所以还是建议大家，对于某一个话题，首先知道口己在这方面想说些什么，然后再去记
5、忆词汇，切勿“胡子眉毛一把抓”。此阶段是考官自由度较大的一个环节，同时也是反映考生真止英语水平的一个阶段，它主要考杳考生用英语参加讨论，能否表达白己较深层次的观点，思路是否清晰，语言是否准确等等，所以在此阶段的词汇备考过程中，大家要熟练掌握适合自己的分类话题词汇。要搞清楚考官是如何看待“V”的通过对雅思口语考试三个阶段的词汇分析，我们知道在考试前去如何准备，与此同时,我们还要搞清楚考官是如何看待“V”的：能否清楚准确地农达自己的观点这里主要考察的是考生能不能用英语准确清楚地表达自己的观点，重要的是让考官听得懂。我们经常说的一句话，有
6、时候一个词汇用错会比用错语法更让人摸不着头脑，所以这里边强调的是用词的准确性和表达的准确性。例如：考生在表达普通人的吋候，会用到simplepeople,而这个词会让人联想到是那种头脑很simple的人,而在口语中simple可以表示feeble-minded的意思,即低能的,愚笨的,而普通人应该叫ordinarypeople<>还有—个例了，曾经冇一个考生在描述进入大学Z后，我们可以接触新事物的时候，用到touchthenewthings,这时的表达是不正确的，因为touch这个词表示触摸，即你实实在在可以摸得到的东西，而这里边他
7、想表达的意思是有很多机会去接触新鲜的事物，更多的是一种思想上的,所以这时我们可以用haveaccessto/beexposedto。所以如何将基础词汇运用好是一个关键。词汇的多样性考主在口试过程屮，缺乏词汇的变化，也就是说，过多地使用某些词汇。像and,so,because,but,beautiful,good,big等用得比较滥的词，而不会用其他的词去替换它。比如like,如果每一个考生在考试过程中不停地在用like,那么考官的耳朵一定会磨出茧来，而我们学过的像enjoy,feellike,befondof,perfer等词都可以
8、表达like的意思，这时候考官就会有耳目一新的感觉。还有像because,我们可以用for,since,as等我们很熟悉的词来代替，当我们表示能力时，除了abilityZ外,我们还可以用capability,capacity,comp
